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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

線粒體的功能是:( )

A、保護(hù)

B、控制物質(zhì)進(jìn)出

C、為生命活動(dòng)提供能量

D、產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是單細(xì)胞生物體的是:( )

A、草履蟲(chóng) B、變形蟲(chóng) C、酵母菌 D、海帶

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體的結(jié)構(gòu)層次正確的是:( )

A、細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 B、細(xì)胞、器官、個(gè)體

C、細(xì)胞、組織、個(gè)體 D、組織、器官、 個(gè)體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

一天,同學(xué)在世紀(jì)花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩盆仙人掌,回家準(zhǔn)備做仙人掌耐旱實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)材料:盆栽仙人掌

(1)提出問(wèn)題:

(2)作出假設(shè):

(3)變量條件是:

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程;兩盆同樣大小的仙人掌,一盆澆適量的水,一盆不澆水。這樣設(shè)計(jì)是進(jìn)行 。連續(xù)20天觀察、記錄仙人掌的狀態(tài)。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物是指 的物體,生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

A.有生命 B.生活中 C.新出生 D.不熟悉

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是 。

A.甲組有光,乙組無(wú)光 B.甲組干燥,乙組潮濕

C.甲組有水,乙組有光 D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛔蟲(chóng)靠吸收人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活,蛔蟲(chóng)和人之間是 關(guān)系。

A.互助 B.捕食 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

A.所有陸地 B.所有海洋 C.生物圈 D.整個(gè)地球

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括以下 選項(xiàng)

A.珊瑚 B.病毒 C.陽(yáng)光 D.空氣

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)我們用酒精給天竺葵葉片脫色時(shí),隔水加熱的目的是 。

A.有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.防止酒精起火燃燒

C.葉綠素容易溶解在水中

D.使加熱速度更快

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同步練習(xí)冊(cè)答案