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科目： 來(lái)源：期中題 題型：探究題

菊花一般在秋天開(kāi)放。某生物科技小組的同學(xué)在討論影響菊花開(kāi)放的生態(tài)因素時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為菊花的開(kāi)放是受溫度的影響，也有的同學(xué)認(rèn)為是受日照長(zhǎng)短的影響。請(qǐng)你就此問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究影響菊花開(kāi)放的生態(tài)因素。   
(1)提出問(wèn)題：_________________________________________
(2)作出假設(shè)：__________________________________________
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：查閱資料得知秋天菊花開(kāi)放時(shí)每天所需的光照時(shí)間和溫度。設(shè)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。
對(duì)照組：光照條件是菊花秋天開(kāi)放時(shí)的要求，其它條件均是菊花開(kāi)放時(shí)的實(shí)際條件；
實(shí)驗(yàn)組：除光照時(shí)間不是資料得到的資料，其它條件同對(duì)照組。
(4)在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是什么？                     

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：判斷題

生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。
[     ]

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

生活在非洲草原上，具有極強(qiáng)的耐旱能力的植物是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：填空題

出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是______________。

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

北方地區(qū)冬季施工加入的防凍劑中，會(huì)慢慢涌出的有毒物質(zhì)是
[     ]
A．氨      
B．氡      
C．甲醛      
D．甲苯

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

生物的生活環(huán)境是指
[     ]
A．生物自下而上的地點(diǎn)　　　
B．氣候條件
C．光照及空氣　　　　　　　
D．生物周?chē)鷮?duì)其有影響的各種因素

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列三幅圖分別表示兩種生物種群時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化。那么，甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是
[     ]
A．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生
B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
C．競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食
D．共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

牡丹花通常在春末才開(kāi)放，但園藝師卻可以通過(guò)人工控制外界因素讓它提前到春節(jié)期間開(kāi)放。你認(rèn)為園藝師主要是通過(guò)控制下列的哪組環(huán)境因素促使牡丹提前開(kāi)花的? 
[     ]
A．水分和溫度       
B．溫度和光照        
C．光照和水分        
D．水和無(wú)機(jī)鹽?

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是
[     ]
A．小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好?
B．有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭(zhēng)?
C．蘋(píng)果、梨不宜在熱帶地區(qū)種植?
D．作物在水、肥充足的土壤中生長(zhǎng)茂盛

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________部分。
（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是___________，屬于最高消費(fèi)者的是_________________。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)出圖中所包含的完整食物鏈____________。
（4）沒(méi)有了細(xì)菌和真菌，動(dòng)植物還能在地球長(zhǎng)期生存下去嗎?為什么?________________。

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