科目: 來(lái)源:2014-2015四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組織的形成是由于( )。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果 B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D.細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果
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科目: 來(lái)源:2014-2015四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜放在開水中煮過(guò)后水的顏色變綠,而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象,原因是( )。
A.煮過(guò)后,綠色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái)
B.葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水
C.細(xì)胞受熱后產(chǎn)生綠色
D.細(xì)胞膜通透性被破壞,葉綠素滲出
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科目: 來(lái)源:2014-2015四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的皮膚屬于( )。
A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.器官
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科目: 來(lái)源:2014-2015四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
綠色植物直接或間接是其它生物的食物。( )
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所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。( )
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生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )
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生物包括 、 、 、 、 五大類。
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細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是 ,細(xì)胞通過(guò) 與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,由 ,分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都來(lái)自植物的 作用所制造的有機(jī)物。
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細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因:當(dāng)細(xì)胞體積過(guò)大時(shí),表面積相對(duì) (填A(yù)較大或B較小), (填A(yù)易于或B難于)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目: 來(lái)源:2014-2015四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)對(duì)物象具有放大作用的是 和 (填序號(hào))
(2)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),使鏡筒升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[ ] 。
(5)接近觀察物體的鏡頭是[ ] 。
(6)用顯微鏡觀察植物葉片時(shí),用低倍鏡換成高倍鏡后,視野中細(xì)胞數(shù)目變化情況是 ;(增加或減少)視野亮度變化情況是 。(變暗或變亮)
(7)使用高倍鏡觀察物體時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié) 使視野更加清晰。
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