科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015-2016·西雙版納勐臘縣民族中學(xué))米勒實驗以下哪一項提供了證據(jù)( )
A、原始地球條件下可以形成生命
B、原始大氣中沒有氧氣
C、甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分
D、原始地球條件下可以生產(chǎn)氨基酸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015-2016·西雙版納勐臘縣民族中學(xué))在人類進化的歷程中發(fā)生的最顯著變化是
A、后肢粗壯 B、奔跑飛快 C、群居生活 D、腦容量增加
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014-2015·新市中學(xué))如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真看圖并回答
(1)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與動植物的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和 [ ] ,但沒 有 ,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
(2)圖1中[1]是_____ _,對細(xì)菌有一定的保護作用;能夠使細(xì)菌在水中游動是[ ]_____ _。
(3) 大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者,參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌對人類也有有益的一面,試舉出一個例子 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腔腸動物、線形動物和軟體動物都是
A.哺乳動物 B.兩棲動物
C.魚類 D.無脊椎動物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)節(jié)動物的典型特征是
A.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
B.生活在土壤中
C.體溫不恒定
D.有剛毛
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
爬行動物成為真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物最關(guān)鍵的原因是
A.用肺呼吸
B.生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴
C.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
D.頭部后面有頸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”,它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于原核生物的是
A.水稻
B.蝗蟲
C.金色葡萄球菌
D.家兔
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝶蛾類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)-性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
D.昆蟲的遷徙
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:填空題
用手觸摸蚯蚓腹面的體表,會有粗糙不平的感覺,這是蚯蚓輔助運動的 。實驗過程中要用濕棉球擦拭蚯蚓身體,目的是維持蚯蚓的 。
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