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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多古詩詞極其形象的描述了動物的行為,如“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的

A.防御行為、覓食行為

B.防御行為、遷徙行為

C.覓食行為、生殖行為

D.遷徙行為、生殖行為

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物進(jìn)化總體趨勢的描述不正確的是

A.由陸生到空中 B.由簡單到復(fù)雜

C.由水生到陸生 D.由低等到高等

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片森林中所有的樹

B.一個池塘中所有的生物

C.一片麥地

D.一片草地上的陽光、土壤和空氣.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

所有鳥類都善于飛行,所有陸地上生存的動物都善于奔跑。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

在生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)都可以不斷地循環(huán)利用。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題:

 

(1)這個食物網(wǎng)由_________條食物鏈構(gòu)成。

(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成__________。

(3)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于綠色植物進(jìn)行的________作用。

(4)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中____________體內(nèi)的重金屬含量最高。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧營口大石橋石佛中學(xué)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物中,屬于魚類的是( )

A.娃娃魚

B.鯨魚

C.鯊魚

D.鱷魚

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧營口大石橋石佛中學(xué)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于鳥類適于飛翔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A.身體呈流線型

B.前肢變成翼

C.陸地產(chǎn)卵

D.骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧營口大石橋石佛中學(xué)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物在生物圈中的作用中,屬于維持生態(tài)平衡作用的是( )

A.蜜蜂采蜜時(shí)幫助植物傳粉

B.松鼠將松子儲存在地下

C.保護(hù)草原狼

D.動物呼吸排出二氧化碳被植物利用

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同步練習(xí)冊答案