（2分）動物根據體內有無脊柱可分為 動物

和 動物。

下列屬于生物的是（ ）

①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A、①②⑤⑦ B、①②③④

C、②③④⑥ D、②⑤⑥⑦

民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞�！边@說明了生物的（ ）

A、生長現(xiàn)象 B、適應現(xiàn)象

C、遺傳現(xiàn)象 D、變異現(xiàn)象

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的生態(tài)因素是（ ）

A、溫度 B、光照

C、濕度 D、土壤

探究的過程一般包括（ ）

①提出問題

②制定計劃

③作出假設

④實施計劃

⑤表達與交流

⑥得出結論

A、①②③④⑤⑥ B、①④⑤⑥②③

C、①③⑤②④⑥ D、①③②④⑥⑤

下列四個選項中正確表示食物鏈的是（ ）

A、陽光 草 牛 虎

B、鷹 蛇 青蛙 昆蟲

C、鼠 蛇 鷹

D、草 兔 鷹

一 生物圈的范圍包括（ ）

A、大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面

B、水圈、大氣圈、巖石圈表面

C、大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面

D、大氣圈、水圈、巖石圈

某簡單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，下圖表示四種生物所占的能量關系比例，假設四種生物構成食物鏈，則四種生物之間的食物關系最可能是（ ）

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著 和 流動的。

（2）食物鏈的開始總是植物，即食物鏈是從___ ___開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的 。（選填生產者或分解者或消費者）

（3）除病毒以外，生物都是由__ _ ___構成的。

設計實驗：修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。

（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物—米飯 可關小白鼠的籠子）

（1）提出問題： 。

（2）作出假設： 。

（3）該實驗的變量是： 。

設計方案：

①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；

②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；

③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）結論是： 。