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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列選項中,屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是( )

①都是多細胞生物 ②都不產(chǎn)生種子 ③都有根、莖、葉的分化 ④都能進行光合作用

A、①④ B、②④ C、①③ D、②③

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中,能正確反映體內(nèi)有機物含量變化的曲線是( )

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多,從生物學(xué)角度分析,主要原因是( )

A、蒸騰作用使大氣濕度增加 B、根系保持水土,蓄水過多

C、呼吸作用旺盛,產(chǎn)生水分多 D、光合作用旺盛,釋放水汽多

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)綠色植物光合作用的敘述,正確的是( )

A、光合作用原料是氧氣和水 B、制造有機物必須有光

C、葉綠體只是生產(chǎn)有機物的車間 D、光合作用只能制造淀粉

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

綠色植物在光下可以進行的生命活動有( )

①根的呼吸作用

②蒸騰作用

③光合作用

④呼吸作用

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是( )

A、對草原實施輪牧并控制放牧數(shù)量

B、大力開展植造林,增加綠化面積

C、倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”

D、合理使用燃料,減少二氧化碳排放量

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

能正確表示葉片在黑暗環(huán)境中二氧化碳和氧氣進出情況的是( )

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生產(chǎn)實踐的說法,錯誤的是( )

A. 合理密植可提高光合作用的效率

B. 夜間適當(dāng)降低溫度可減少有機物的消耗

C. 堆放的水稻種子發(fā)熱是由種子發(fā)霉導(dǎo)致

D. 移栽植物時剪去部分枝葉目的是降低蒸騰作用

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“女大十八變,越變越漂亮”,與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( )

A. 卵巢雌性激素 B. 子宮月經(jīng)

C. 睪丸雄性激素 D. 子宮雌性激素

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題

既有消化功能又有吸收功能的器官是( )

A、肝臟 B、大腸 C、食道 D、小腸

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同步練習(xí)冊答案