科目: 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某同學對9種動物做出的簡單分類,你認為他的分類依據(jù)是( )
分類一 | 蝗蟲、河蚌、蚯蚓、蜘蛛 |
分類二 | 家鴿、兔子、海豚、鯽魚、蜥蜴 |
A.水生還是陸生 B.成體內(nèi)有無脊柱
C.體溫是否恒定 D.胎生還是卵生
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科目: 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是 。
(2)用顯微鏡觀察制作臨時裝片時,已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]。
(3)如果觀察的是人口腔上皮細胞,應(yīng)該是上圖中的 (填“A”或“B”)。
(4)細胞結(jié)構(gòu)中,細胞核的作用是 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示人體的呼吸過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中B處進行的是 之間的氣體交換。
(2)A過程的完成是通過 實現(xiàn)的。B和D過程的完成是通過 實現(xiàn)的。
(3)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成,其中屬于氣體和食物共同通道的器官是 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實示意圖。請分析回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,我們平時所吃的桃屬于 。
(2)桃的果實中,我們食用的部分【⑦】是左圖中 發(fā)育來的。
(3)不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
(4)將某基因?qū)氲狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲的桃子,這項技術(shù)稱為 技術(shù)。
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科目: 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為 。
(2)子女③的性狀為 。
(3)父母所生的子女中,女孩卵細胞中染色體數(shù)是 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能繁殖后代 B.生物都能適應(yīng)一定的生活環(huán)境
C.生物都能運動 D.生物都能生長發(fā)育
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科目: 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
對一只生活在四川臥龍的大熊貓而言,環(huán)境就是( )
A.臥龍自然保護區(qū)的各種植物和動物 B.陽光、空氣、水分和土壤
C.臥龍自然保護區(qū)的細菌、真菌等微生物 D.A、B、C和自然保護區(qū)的其它熊貓
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科目: 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡時,對光的正確方法和順序( )
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準通光孔 ②左眼注視目鏡,右眼睜開
③調(diào)節(jié)反光鏡,看到白亮的視野 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔
A.①②③ B.④②③ C.②④③ D.②①③
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科目: 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋,光照一段時間,經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液,變藍的部位是( )
A.被遮光的部分 B.見光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍 D.整個葉片都變藍
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科目: 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
要使番茄能滲出大量汁液,最好的處理方法是( )
A.將番茄切開用糖拌 B.在完整的番茄上加糖
C.將番茄煮熟 D.將番茄泡在水里
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