下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題：

（1）根據(jù)第________組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中 ________

是顯性性狀。

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 _________________。

（3）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 ______________株。

（4）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時，可以采用 _______________的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。

閱讀資料回答問題：

資料一：研究人員對日本核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn)，包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。同時我國一些省市，在菠菜，甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131，隨著風(fēng)向的改變，一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。

資料二：紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示，海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存，放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡，后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示，如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物，海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是，海藻等植物能夠快速吸入碘。

資料三：科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出，海洋擁有驚人的能力，可沖淡輻射。他說：“此外，海洋同樣富有彈性，隨著時間的推移，形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散，受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。

（1）資料一可以說明： 生物圈是_______________ 。

（2）核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異，那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕，海洋動物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的____________。在食物鏈中，動物的營養(yǎng)級越高，銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高，這叫做__________________。

（3）資料三可以看出：生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D蒸騰作用

下列物質(zhì)，一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是（ ）

A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．無機(jī)鹽 D．氧

溫帶地區(qū)，大部分樹木的葉片在冬季會脫落。落葉的主要意義是（ ）

A．使植物的呼吸作用加強(qiáng) B．使植物的蒸騰作用加強(qiáng)

C．使植物的吸收和運(yùn)輸能力加強(qiáng) D．減少植物的蒸騰作用

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明（ ）

A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng) B．葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

草莓結(jié)果時，根系吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．果實(shí)的生長發(fā)育 D．植株的生長

下列各項中，不屬于小腸結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸很長，長度一般為5至6米

B．小腸黏膜表面有環(huán)形皺襞，并有許多小腸絨毛

C．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D．小腸中有腸腺，能分泌膽汁、胰液和腸液等消化液

下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．上圖表示正常眼成像過程 B．近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸

C．結(jié)構(gòu)[3]是視覺形成的部位 D．遠(yuǎn)和近都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用

某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)論錯誤的是（ ）

A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用

B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用

C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖