科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：連線題
我能連，將下列生物現(xiàn)象與相應(yīng)的生命特征連接起來。
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
生物圈為生物的生存提供了物質(zhì)和能量。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
現(xiàn)存在每種生物一般都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，一般不會(huì)威脅到人類自身。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
生態(tài)系統(tǒng)中能量的根本來源是太陽光。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)之間往往是相互聯(lián)系、相互影響的。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
按照用途，生物可分為作物、家畜、家禽、寵物等。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可將生物分為陸生生物和水生生物。（ ）
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科目： 來源：2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：判斷題
地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈。（ ）
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