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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于特異性免疫的是( )

A.唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌 B.皮膚阻擋致病細菌侵入人體內(nèi)

C.特定的抗體抵抗特定的抗原 D.吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水俁病是由于汞中毒引起的,在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中,體內(nèi)汞含量最高的是

A.水草 B.蝦 C.魚 D.魚鷹

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于不可遺傳的變異是

A.同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣,皮膚有明顯的差異

B.普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊

C.經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個大、口感好

D.一片綠色的玉米地里出現(xiàn)了白化苗

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”,目的就是為了切實提高學生的健康水平,使學生能更好地學習、更好地生活.下列有關敘述,錯誤的是( )

A.運動能使肌肉收縮,協(xié)調(diào)能力增強

B.運動能使呼吸得到鍛煉,促進肺活量增長

C.運動能增強心臟的功能,促進血液循環(huán)

D.飯后運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強消化系統(tǒng)的功能

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是( )

A.神經(jīng)系統(tǒng)功能進一步發(fā)育、完善 B.學習期間常出現(xiàn)近視

C.性器官發(fā)育、成熟 D.心臟功能進一步發(fā)育、完善

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小皓和他的表妹去登記結婚,被告知我國婚姻法禁止近親結婚,原因是近親結婚

A.后代都會得遺傳病 C.后代長相都很難看

B.后代都會得艾滋病 D.后代得遺傳病的可能性增加

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

鳥類的體表被覆_______,前肢特化成______,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有_______,體溫__________。

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示:

(1)你認為觀察效果最好的是________同學,請你分別指導其他三位同學的操作:

①同學____乙____(甲、乙、丙或丁),指導要點: 換用凹面鏡或選用大光圈

②同學________(甲、乙、丙或。笇бc:_____________________________;

③同學________(甲、乙、丙或。,指導要點:____________________________。

(2)若同學們觀察時有下列顯微鏡的鏡頭供使用,請回答下列問題。

圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是________,判斷的依據(jù)是________;D、E、F是________。

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科目: 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。

(一)實驗過程:

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機平均分為3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個裝置同時在溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

(二)實驗結果:

一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答問題:

(1)如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所作的假設是:“大豆種子的萌發(fā)需要__________ __”,該對照實驗的變量是____ ______,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是___________________________。

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有__________________,該對照實驗可以得出的結論是_________________________________________。

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪個組成部分。

①________;②________;③________。

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