科目: 來源:2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請據(jù)圖回答問題:
(1)完成生理活動A是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(2)當(dāng)平靜吸氣動作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓__________________大氣壓。
(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2、5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎。你認(rèn)為他的血液中 。
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
(4)有炎癥要及時消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是 。(填圖中數(shù)字)
(5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1、5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的 作用。
(6)葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的 內(nèi)被徹底氧化分解。
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答以下問題:
(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù),用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的 階段。
(2)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程缺少 階段。
(3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段,你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是 。
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
(2)1的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關(guān)基因用A.a(chǎn)表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。
(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是 。
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血.圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 .
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是( ) ,它是 循環(huán)的起點(diǎn).
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科目: 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述中,正確的是( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語生動地反映一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀
C.“人間四月芳菲盡”,“山寺桃花始盛開”,體現(xiàn)溫度對生物的影響
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,可以大量捕殺某一動物
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科目: 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.植物生長需要水分和無機(jī)鹽主要是根尖的成熟區(qū)吸收
B.菜豆種子萌發(fā)時,胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根、胚芽、胚軸
C.為人體供能的主要物質(zhì)是糖類
D.小腸絨毛有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)之一是其壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目: 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理的解釋,不正確的是( )
A.幼苗移栽時根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
B.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
C.種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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科目: 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳和變異知識的敘述,正確的是( )
A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B.基因控制生物的性狀
C.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的
D.在細(xì)胞中,染色體都是成對存在的
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科目: 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對傳染病和免疫的敘述,錯誤的是( )
A.保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 B.采取隔離措施是控制傳染源
C.兒童接種疫苗是保護(hù)易感人群 D.有抗體參與的免疫屬于非特異性免疫
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科目: 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實(shí)是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成 .
(2)甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的 過程.
(3)“公園蜜桃”果大、味甜,其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的 (填序號)發(fā)育而來。
(4)乙圖中的[b]是由甲圖中的 (填名稱)發(fā)育成的.某同學(xué)剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里,一個月都沒有萌發(fā),可能的原因是 。
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