鯽魚、蝦、蚌、蟹都生活在水中，若將它們分成兩類，其依據(jù)是（ ）。

A．是否用肺呼吸 B．有無脊柱

C．體溫是否恒定 D．是否胎生

“稻香花里說豐年，聽取蛙聲一片”這里蛙的鳴叫屬于（ ）

A．先天性、繁殖行為 B．先天性、報(bào)警行為

C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為

細(xì)菌、真菌等生物在生物圈中的作用是（ ）。

A．吸收光能制造有機(jī)物 B．吸收二氧化碳釋放氧氣

C．分解動植物尸體，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物 D．為生產(chǎn)者供能

下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．芽孢可以萌發(fā)成為一個(gè)細(xì)菌

B．芽孢是細(xì)菌的休眠體

C．芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

D．芽孢可以在不良的環(huán)境中生存并度過不良環(huán)境

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：

（1）蛙鳴是一種求偶行為，然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙，說明生物具有 特性。但當(dāng)有人走近時(shí)，不再鳴叫，這說明蛙能對外界刺激作出 。

（2）“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有 的特性。

為了探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

在A、B兩個(gè)燒杯中裝入適量的土壤,各種上一粒小麥種子,然后定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全培養(yǎng)液,觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況。

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（2）你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬綄φ兆饔脝�？為什么？____________。

（3）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以改進(jìn),請?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)意見。_______________________。

（1）下圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作的方法是 。

（2）下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)槠溲b片中有 ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng) 。

現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡A（10×）、B（40×）和兩個(gè)目鏡C（5X）、D（lOX）:

（1）對光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是 。（填字母）

（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是 。（填字母）

（3）將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察，將會看到的物像是 。

張莉同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：

（1）制作徒手切片時(shí)常選取最 的一片觀察；

（2）請據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是 ；

（3）光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過[ ] 實(shí)現(xiàn)的；

（4）⑥的張開和閉合受 （填結(jié)構(gòu)名稱）控制。

下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用 （填增強(qiáng)或減弱）；②幼苗的光合作用 （填增強(qiáng)或減弱），其原因是 ；

（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將 （填增強(qiáng)或減弱），其原因是 ；

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們該做些什么呢？請?zhí)岢瞿愕暮侠砘�建議。 ______。