下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲——庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒(méi)有表示出的成分有 。

（3）寫(xiě)出圖中一條能量流失最少的食物鏈 。 。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，要盡可能的減少對(duì)人類(lèi)的危害，從生物富集的角度考慮，人類(lèi)選擇該食物網(wǎng)中的 為食物較好。

（5）丁是生活在我國(guó)東北森林中的較為重要的哺乳動(dòng)物之一，近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降，一旦絕種將嚴(yán)重影響東北森林生物種類(lèi)的______________。

閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

材料一 巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對(duì)該病的免疫力。后來(lái)，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒，男孩果然平安無(wú)事。

材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類(lèi)傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡。

材料三 近日，我國(guó)科學(xué)家已成功研制出某些基因工程疫苗，其原理是將控制該種疫苗產(chǎn)生的目的基因“嫁接”到特定生物的遺傳物質(zhì)中，使目的基因所控制的性狀在該生物中得到表達(dá)而產(chǎn)生疫苗，從而解決了疫苗生產(chǎn)過(guò)程中的高效、安全等問(wèn)題。

（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有在活的細(xì)胞內(nèi)才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，但它仍屬于生物的理由是 。

（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于 ，男孩獲得免疫力的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體 ，這種免疫類(lèi)型屬于 。

（3）大力整頓病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施中的______________。

（4）材料三中所涉及的生物技術(shù)為 技術(shù)，如果科學(xué)家要生產(chǎn)能同時(shí)預(yù)防非典和禽流感的疫苗，請(qǐng)你根據(jù)上述原理簡(jiǎn)要說(shuō)明應(yīng)如何操作？ _____________________。

某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)對(duì)圖二裝置做的處理是________________________________________________。

（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號(hào)），最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)時(shí)，將類(lèi)似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改？______________。若要探究圖一中的②有沒(méi)有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是___________________。

（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類(lèi)和數(shù)量的_________。

資料分析：“神舟”十號(hào)飛船于2013年6月13日升空，經(jīng)過(guò)太空遨游后，15日后返回地面。三位航天員在太空中進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如將植物種子帶到太空，在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異，再返回地面選育新品種。此次搭載升空的物品有人參種子、福建名茶、果蔬良種等。

（1）人參根尖分生區(qū)細(xì)胞與宇航員的心肌細(xì)胞相比，人參細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________。

（2）“遨游”過(guò)太空的番茄種子，結(jié)出的果實(shí)與普通番茄相比，更像是葫蘆而且維生素的含量高，抗病能力強(qiáng)，產(chǎn)生這種變異的根本原因是_____________。

（3）一株世代都是開(kāi)紅花的植物，控制花色性狀的基因是通過(guò)__________傳遞給后代的。

（4）若某植物開(kāi)紫花的與開(kāi)紫花的進(jìn)行雜交，其子代中既有紫花，也有白花，請(qǐng)判斷其子代紫花與白花個(gè)體數(shù)量的比值為_(kāi)___________。

（5）一株開(kāi)紅花的木本植物，另有一株開(kāi)黃花的同種植物，若利用它們培育一株既開(kāi)紅花，又開(kāi)黃花的植物，最好采用___________技術(shù)。

某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改_______________________。

（2）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問(wèn)題是_____________。

（3）若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D，請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn)：_____________。

（4）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是________________．

下列常采用嫁接方法進(jìn)行繁殖的植物是（ ）

A．月季、葡萄 B．蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)

C．石榴、夾竹桃 D．槐樹(shù)、榆樹(shù)

嫁接成活的關(guān)鍵是（ ）

A．選擇好的接穗 B．選用健壯的砧木

C．嫁接后及時(shí)澆水 D．使砧木和接穗的形成層密合

嫁接以后，在枝上結(jié)出的果實(shí)，其特征表現(xiàn)與原來(lái)哪一部分相同（）

A．砧木 B．接穗

C．砧木和接穗 D．砧木或接穗

菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng)．根據(jù)菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是（ ）

A．受精卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)

昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（ ）

A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C．若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期