一組同學(xué)在“探究植物對空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了下列活動，請你把這些活動分別歸于科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟中去．

如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖．

（2）人體與植物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[ ] ．[ ] 和[ ] 等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ ] ．[ ] 和[ ] ．

（3）切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ] ．

（4）被成為遺傳信息庫的是[ ] ，其中含有遺傳物質(zhì)．

（5）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： ．

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時應(yīng)轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為 部件．

（3）觀察時應(yīng)先選用 物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

（4）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ．

（5）使用時，可以轉(zhuǎn)換鏡頭的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（6）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ] ．

（7）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ ] ．

（8）把玻片標(biāo)本放上[ ] 后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對[ ] 的中央．

（9）下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．光線較暗時用大光圈，并用凹鏡對光

B．觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開

C．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動

D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗．

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：回答以下問題：

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后染色放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．

（1）請糾正敘述中的至少兩處錯誤：

A. B.

（2）使用生理鹽水的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

關(guān)于腔腸動物，下列哪一項(xiàng)是錯的（ ）

A．珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物

B．腔腸動物一般是脊椎動物

C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)�都由口進(jìn)出

D．都是生活在水中

河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物，具有的共同特征是（ ）

A．體型呈輻射對稱 B．有消化腔，有口無肛門

C．身體由體節(jié)構(gòu)成 D．身體柔軟、有外套膜

下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A．珍珠蚌 鯽魚 鱉 B．河蚌 鯊魚 海馬

C．鯨 蛇 烏龜 D．青蛙 青魚 蝌蚪

下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

對“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動物行為的解釋，正確的是（ ）

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

屈肘時，①和②的狀態(tài)分別是（ ）

A．①收縮、②舒張 B．都收縮

C．①舒張、②收縮 D．都舒張