科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近來(lái),“狗患”問(wèn)題日益突出,據(jù)東營(yíng)市衛(wèi)生局統(tǒng)計(jì),我市2014年1~2月犬致傷1853人。如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并注射抗狂犬病血清。所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( )
A.抗體切斷傳播途徑 B.抗原切斷傳播途徑
C.抗體保護(hù)易感人群 D.抗原保護(hù)易感人群
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科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是( )
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科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié),錯(cuò)過(guò)季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的_____________________。
(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____________________
(4)不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫___________________。
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科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號(hào)①②③表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)生理過(guò)程[①]中,如果人體的呼吸肌處于 狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低。
(2)生理過(guò)程[②]被稱之為 ,生理過(guò)程[③]被稱之為 。
(3)在正常生理狀態(tài)下,存在于[C]中的細(xì)胞能透過(guò)管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是___ _____。
(4)若[D]示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì) [4]中的成分主要有___ _(至少2種)
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科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一;它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者,它捕食章魚,而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這是由生物 的多樣性決定的。
(2)金槍魚的呼吸器官是 ;金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色在遺傳學(xué)上被稱為 。
(3)請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容,寫出一條完整的食物鏈: 。
(4)寫出存在于該海域生物體中的能量來(lái)源反應(yīng)式: 。
(5)若金槍魚僅以章魚為食,若其體重增加50克,則至少需消耗章魚 克。
(6)如果該海域被鉛污染,體內(nèi)鉛含量最多的生物是 。
(7)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比較,該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,原因是 。
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科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花,純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,傳粉如下圖,結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)題意回答:
甜 | 非甜 | |
甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(A) | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(B) | 無(wú) | 有 |
(1)甜性與非甜性兩種性狀哪種是顯性性狀 。
(2)如果用R表示顯性性狀,用r表示隱性性狀,請(qǐng)寫出甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒的基因組成是 ;如果把它種下去并控制條件讓它自行授粉所結(jié)的玉米粒的基因組成將是 。
(3)玉米果穗上往往有缺,F(xiàn)象,原因是 。
(4)在被子植物中, 往往作為分類的重要依據(jù)。
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科目: 來(lái)源:2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有 的分化。
(2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
試管與臺(tái)燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 5 |
請(qǐng)你根據(jù)孫悟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶?shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題 :
做出假設(shè): 光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度 。
孫悟得出的結(jié)論是 :光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)。
(3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向 (左、右)移動(dòng)。
(4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常常給農(nóng)作物松土,目的是 。2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收,原因是 。人們要使作物種子保存更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取的措施是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原始生命出現(xiàn)后,下列哪項(xiàng)順序符合生物進(jìn)化的實(shí)際情況?( )
A.光合作用→無(wú)氧呼吸→有氧呼吸
B.無(wú)氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
C.有氧呼吸→光合作用→無(wú)氧呼吸
D.無(wú)氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是( )
A.菊花之所以在秋天開(kāi)花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系
B.影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用
C.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果
D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚和鯨是不同的動(dòng)物,但它們都有相似的外部形態(tài),這是由于( )
A.進(jìn)化方向相同
B.有共同的祖先
C.自然界的偶然巧合
D.相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果
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