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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列食品保存方法于利用的生物學(xué)原理,對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )

選項

方法

生物學(xué)原理

A

巴斯德消毒法

高溫滅菌

B

冷藏法、冷凍法

低溫抑制細菌,真菌的生長和繁殖

C

罐藏法

高溫消毒和防止于細菌、真菌接觸

D

脫水法、腌制法

破環(huán)需氧菌類的生存環(huán)境

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

金黃色葡萄球菌的生殖方式是( )

A.分裂生殖 B.孢子生殖

C.出芽生殖 D.營養(yǎng)生殖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究菜青蟲取食行為的實驗中,下列有關(guān)操作過程不正確的是( )

A.A對青菜蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)

B.直接使用從野外捕來的幼蟲

C.實驗葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大

D.最好將其先餓飼一段時間

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)病毒的描述正確的是( )

A.流感病毒噬菌體

B.病毒與細菌一樣能獨立生活

C.病毒只能寄生在其它生物細胞內(nèi)生活

D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察到

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為7個不同的等級,最基本的分類單位是( )

A.種 B.科 C.屬 D.界

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( )

A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物

C.類群1,2,3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物

D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物多樣性的說法,錯誤的是( )

A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

C.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進一些外來物種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法,不正確的是( )

A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B.每種生物都是一個豐富的基因庫

C.生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性

D.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,是一座座獨特的基因庫,但目前生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅.生物多樣性面臨威脅的原因不包括( )

A.棲息地的破壞和喪失 B.偷獵和亂捕濫殺

C.環(huán)境污染 D.合理開發(fā)和利用生物資源

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是鼎湖山國家自然保護區(qū)內(nèi)動、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( )

被子植物

裸子植物

蕨類植物

鳥類

爬行、兩棲類

哺乳類

1822種

23種

148種

214種

75種

38種

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因多樣性

C.生物種類多樣性 D.生物數(shù)量多樣性

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同步練習(xí)冊答案