如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩這兩種性狀，在遺傳學(xué)中稱為 ．

（2）外公、外婆都有酒窩，媽媽卻出現(xiàn)了無(wú)酒窩性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．

（3）依據(jù)示意圖中的哪對(duì)夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？

（4）若用B表示控制這對(duì)性狀的顯性基因，b表示控制這對(duì)性狀的隱性基因，則小華的基因組成為 ，他爸爸的基因組成為 ．

（5）如果小華有親兄弟姐妹則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是 ．

（6）若小華的父母再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為無(wú)酒窩男孩的幾率是 ．

“模擬生男生女的幾率”的探究活動(dòng)如下：把兩個(gè)布袋分別標(biāo)上“甲”、“乙”，把20個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“甲”的布袋中，把10個(gè)紅色小球和10個(gè)白色小球放到標(biāo)有“乙”的布袋中，閉著眼睛從每個(gè)布袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅色、紅色組合，還是紅色、白色組合，把小球各放回原布袋中，再重復(fù)多次，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）紅色小球代表 ，白色小球代表 ．

（2）若拿出的小球組合是紅、白色組合，代表出生的孩子為 性．

（3）如果統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1：1，則說(shuō)明生男生女的幾率 ．

（4）人的性別是由 決定的．

以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國(guó)雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國(guó)的“第五大發(fā)明”．

（1）野生水稻抗病性強(qiáng)，從生物進(jìn)化原因來(lái)看，這是 的結(jié)果．而人們不斷選擇和培育高產(chǎn)雜交水稻的過(guò)程，稱為 選擇．

（2）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻 的多樣性．

（3）袁隆平培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種的性狀和親代存在差異，這種變異是由遺傳物質(zhì)引起的，屬于 的變異．

（4）普通水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是 條．

近幾年，孝感市為創(chuàng)建國(guó)家園林城市建設(shè)，加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，興建濕地公園等，周圍的鳥(niǎo)類越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．生物對(duì)非生物因素的影響

如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，圖中過(guò)程A和過(guò)程B分別表示（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂

下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．上皮組織只分布于體表

B．杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相同

C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．所有的植物體都是由六大器官組成的

在“觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水

B．染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流

C．顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用高倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

D．若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)使其到視野中央

采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通過(guò)氣孔散失了，散失的方式為（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．枝條是由芽發(fā)育成的

B．植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用

C．植物生活所需的水和無(wú)機(jī)鹽是由輸導(dǎo)組織中的篩管運(yùn)輸?shù)?/p>

D．植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體和線粒體