科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宇航員將一些種子帶上太空,讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,從而培育出新品種,對新品種與原品種差異的最準(zhǔn)確表述是( )
A.不利變異 B.有利變異
C.可遺傳的變異 D.不遺傳的變異
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位母親生了一兒一女雙胞胎,這兩個小孩最有可能來自于( )
A.一個受精卵
B.一個卵細(xì)胞分別和兩個精子結(jié)合
C.兩個受精卵
D.兩個卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是對幾種動物的相同點進(jìn)行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對感冒藥的抗藥性不斷增強,這種變異對病毒而言是( )
A.有利變異 B.不利變異 C.退化 D.生存競爭
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化,其根本原因是( )
A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活遺跡
B.地殼巖石形成有一定順序
C.化石是生物的祖先
D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保持草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,人與自然和諧發(fā)展的有效措施是( )
A.開墾草原,變牧場為農(nóng)田
B.禁止狩獵,引入食草動物
C.保護(hù)植被,適度放牧
D.提倡狩獵,擴大放牧
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)C的幼體用 呼吸,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙.
(2)圖中必須在水中完成受精作用的有 (填字母)類動物.
(3)A類動物適應(yīng)陸地干燥生活的結(jié)構(gòu)特點是身體表面有角質(zhì)的 ,完全用 呼吸.
(4)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由 類動物進(jìn)化而來的(填字母).
(5)請將圖中生物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示是自然界的物質(zhì)循環(huán)過程,請讀圖做題:
(1)寫出圖中數(shù)字所代表物質(zhì)的名稱:② ③
(2)①在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 ,其主要作用是 .
(3)動物能產(chǎn)生②的生理過程是 ,這體現(xiàn)了動物在自然界的 作用.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強,是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”.2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該項研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位.人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用.
(1)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于 行為.
(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過程屬于 發(fā)育.其體表具有 ,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)長期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強,這可以用達(dá)爾文的 學(xué)說來解釋.
(4)通過破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強,原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組,這說明生物的性狀是由 控制的.
(5)從環(huán)保的角度看,與使用化學(xué)農(nóng)藥相比,利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢是: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)圖回答:
(1)如圖是 設(shè)計的實驗裝置,A裝置里的氣體與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是 .
(2)火花放電模擬的是 .這主要是為實驗提供能量.
(3)B裝置模擬的是 ,需不斷加熱,箭頭a模擬的是 過程,實驗結(jié)束后在D內(nèi)可檢測到其中含有 等有機物.
(4)從此實驗我們可以得出的結(jié)論是 .
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