（2011•民和縣校級模擬）植物與外界進行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（ ）

A．表皮 B．氣孔 C．保衛(wèi)細胞 D．葉脈

（2010•聊城）如圖所示的實驗裝置探究的是（ ）

A．葉片正面和背面的氣孔是否一樣多

B．綠葉在光下制造有機物

C．葉片呼吸作用釋放二氧化碳

D．葉片光合作用釋放氧氣

（2013•雁峰區(qū)校級模擬）水分進入植物體以后的運輸途徑是（ ）

A．在篩管中，沿著“葉→莖→根”的方向運輸

B．在篩管中，沿著“根→莖→葉”的方向運輸

C．在導管中，沿著“葉→莖→根”的方向運輸

D．在導管中，沿著“根→莖→葉”的方向運輸

（2011•貴州二模）將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下，片刻后將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（ ）

A．韌皮部中的篩管

B．木質部中的導管

C．韌皮部和木質部之間的形成層

D．韌皮部中的導管

（2015•中山模擬）小明學習了葉片的結構后，很想進一步觀察保衛(wèi)細胞和氣孔，你認為他最好選用（ ）

A．小麥葉片的上表皮裝片 B．小麥葉片的下表皮裝片

C．小麥葉片的橫切片 D．小麥葉片的縱切片

（2015秋•東莞市校級月考）將炒熟的花生仁裝入干燥的塑料袋內(nèi)，扎緊口，放入微波爐內(nèi)烘烤1分鐘后取出，會發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)還有小水珠，這些水珠來自（ ）

A．花生仁 B．空氣 C．微波爐內(nèi) D．塑料袋

（2015秋•東莞市校級月考）測量空氣濕度時，必須使用到的儀器是（ ）

A．放大鏡 B．顯微鏡 C．干濕表 D．溫度計

（2015•中山校級模擬）移栽后的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，主要是由于（ ）

A．折斷了枝葉

B．移栽后不適應新水土條件

C．移栽后破壞了部分幼根和根毛

D．移栽后生命活動旺盛，植株散發(fā)水分過多

（2014•沿河縣校級模擬）下列能正確表示光合作用過程的公式是（ ）

A．二氧化碳+水有機物

B．二氧化碳+水有機物+氧

C．二氧化碳+水→有機物+氧

D．二氧化碳+水分有機物+氧

（2015秋•臨清市期末）為了治理“臟、亂、差”，把樹木砍掉，統(tǒng)一種植草坪，引起了許多人的議論．你認為下列說法正確的是（ ）

A．樹木參差不齊影響市容 B．樹木落葉影響衛(wèi)生

C．種草比種樹便于管理 D．樹木的作用不可替代不能砍