農(nóng)民在播種前，經(jīng)常對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，主要目的是為種子的萌發(fā)提供（ ）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．充足的空氣 D．適度的陽光

春種一粒粟，秋收萬粒子．某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣，于是他們?nèi)�人分工合作，都以大豆種子為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表．請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明的環(huán)境因素，均認(rèn)為條件適宜）

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是 ．

（2）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，明顯不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學(xué)的原因是 。

（3）從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。

（4）在適宜的條件下，A．D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

（5）一般來說，種子吸水萌發(fā)時(shí)自身有機(jī)物的總重會(huì)逐漸減少，是因?yàn)?u> 。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”萬千枝條及綠葉是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ）

A．根 B．芽 C．葉 D．莖

按著生位置的不同,芽可分為（ ）

A．葉芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．葉芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽

桃樹的枝條上長(zhǎng)有肥大的、瘦小的、肥瘦適中的3種芽，其中肥大的芽在春季最有可能發(fā)育成（ ）

A．花 B．枝條 C．葉 D．葉和花

葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是（ ）

A．長(zhǎng)出側(cè)芽 B．長(zhǎng)出幼葉

C．使芽軸不斷伸長(zhǎng) D．發(fā)育成莖

在棉花生產(chǎn)中，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是（ ）

A．防止生長(zhǎng)過快 B．促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)

C．促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng) D．減少病蟲害

關(guān)于葉芽的結(jié)構(gòu)下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①可以使芽軸伸長(zhǎng) B．②可以發(fā)育成葉

C．③可以發(fā)育成莖 D．側(cè)芽是由④發(fā)育來的

未經(jīng)修剪的蘋果樹共有5條完好無損的側(cè)枝,那么這株蘋果樹共有頂芽 （ ）

A．1個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

下列屬于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的是（ ）

A．側(cè)芽?jī)?yōu)先于頂芽發(fā)育 B．葉芽?jī)?yōu)先于側(cè)芽發(fā)育

C．頂芽?jī)?yōu)先發(fā)育，側(cè)芽發(fā)育受抑制 D．混合芽?jī)?yōu)先于側(cè)芽發(fā)育