在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中，實驗的變量是（　�。�

A．只有土壤的潮濕程度	B．只有溫度
C．土壤的潮濕程度和光	D．只有光

下列生物中，通常生活在石塊下、腐爛的木料中或潮濕的草叢中的是（　�。�

A．麻雀

B．螞蝗

C．鼠婦

D．袋鼠

某生物興趣小組進行“濕度對鼠婦生活的影響”的探究．請幫助他們完成下列問題：
（1）提出的問題是______．
（2）作出的假設是______．
（3）在設計實驗時，要給鼠婦提供______和______兩種環(huán)境，以便對照，其它條件則均相同．
（4）每個實驗裝置中放入10個鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的______值．
（5）得出的結論可能是______．

下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但不完善，請對其修改正確（　�。�

位置	鼠婦	泥土	光線	溫度
紙盒的左半側	10只	濕土	明亮	20℃
紙盒的右半側	10只	濕土	陰暗	30℃

A．左右兩側應分別為濕土和干土

B．左右兩側都應該保持20℃

C．左右兩側都應該保持陰暗環(huán)境

D．左右兩側的鼠婦數(shù)量可以不同

某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．請幫助他們完成下面的探究報告．鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告：
（1）______：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：鼠婦適于生活在______．
（3）制定計劃：
材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．
實驗設計：在鐵盒內(nèi)一邊放上______，以橫軸中線為界，另一側放上______．這樣在鐵盒就形成了______和______兩種環(huán)境．像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做______實驗．
（4）實施計劃：全班分為8個組進行實驗，為什么實驗后要計算全班的平均值？______．
（5）得出結論：______．
（6）實驗做完后，對鼠婦的處理方式是______．

在進一步探究環(huán)境對生物的影響實驗時，若提出的問題是“潮濕環(huán)境會影響鼠婦生活嗎”，那么該實驗中就應當使設計兩種環(huán)境中除______以外，______、______等其他條件都相同．也就是說，在這個對照實驗中的變量是______．

探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）作出的假設是______．
（2）該實驗中的變量是______，在設計實驗時，要給鼠婦提供______和______兩種環(huán)境，以便對照．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都______的實驗叫做對照實驗．
（4）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的______值，這樣做的目的是______．

在探究溫度對鼠婦生活影響的實驗中，實驗組和對照組都應該保持相同的條件是（　　）

A．光、溫度、濕度等

B．鼠婦數(shù)量、光、溫度等

C．溫度、濕度、鼠婦的數(shù)量等

D．空氣、濕度、光等

在做“光對鼠婦生活的影響”實驗時，用10只鼠婦做實驗，并算出全班同學平均值的目的是（　�。�

A．有利于觀察	B．容易確定變量
C．減少誤差	D．使鼠婦能自由運動

在設計“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗時，要控制的變量是（　�。�

A．鼠婦的數(shù)量

B．光線的強度

C．土壤的濕度

D．溫度