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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸,它可能生活在( )

A.水中 B.空中 C.森林里 D.沙漠里

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征,下列敘述不正確的是( )

A.通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

B.依靠游泳來獲取食物和防御敵害

C.體表都具有鱗片,適應(yīng)于各種水域環(huán)境

D.在水中用鰓呼吸

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

.如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致一種稀有魚滅絕,給人類造成的損失在于 ( )

A.這種魚將在很久以后才會再進(jìn)化出來

B.整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C.漁業(yè)產(chǎn)量將受到損失

D.人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

下圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)金魚的體形左右 ,呈 ,有利于 。

(2)體表覆蓋 ,有 作用,能分泌 ,有利于

(3)金魚用 呼吸,金魚的 有協(xié)助 和維持身體 的作用。

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:探究題

下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請分析回答:

取三條大小一樣的小魚,用剪刀分別剪掉第一條小魚的胸鰭和腹鰭,第二條小魚的尾鰭,第三條小魚不作處理。然后將三條小魚同時(shí)放入水中觀察,會發(fā)現(xiàn):第一條小魚魚體左右搖擺不定,不能維持魚體豎立狀態(tài);第二條小魚向前游動(dòng)時(shí),身體明顯地上下左右晃動(dòng),方向感不強(qiáng);第三條小魚一切正常。

(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測:魚的胸鰭和腹鰭具有 的作用;尾鰭具有 的作用。

(2)在小明的實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚的作用是 。

(3)通過本實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為魚的游泳速度與鰭無關(guān)。請你結(jié)合有關(guān)知識,對他的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評價(jià)。

(4)若從動(dòng)物保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為可選用什么辦法完成類似小明的探究? ;請簡單介紹一下你的設(shè)想(僅回答出方法,不必詳細(xì)介紹操作方法)。

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中不屬于魚類的是( )

A.鯽魚 B.草魚 C.海馬 D.魷魚

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

鯽魚適應(yīng)水中生活.下列敘述中,屬于魚類特征的是( )

A.用鰓呼吸,鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官 B.心臟四腔,體溫恒定

C.骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D.胎生哺乳,盲腸發(fā)達(dá)

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

(連云港)鯽魚適應(yīng)水中生活.下列敘述中,屬于魚類特征的是( )

A.用鰓呼吸,鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官 B.心臟四腔,體溫恒定

C.骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D.胎生哺乳,盲腸發(fā)達(dá)

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池時(shí)通入氣體,這樣做的目的是( )

A.減少水的阻力,促進(jìn)魚的運(yùn)動(dòng) B.增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣

C.使魚向四周散開,充分利用水體 D.提高水溫,使魚生活的時(shí)間長一些

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科目: 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.8鳥類 同步練習(xí) (解析版) 題型:選擇題

下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物,其中不屬于鳥類的是( )

A.家鴿 B.家燕 C.麻雀 D.蝗蟲

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同步練習(xí)冊答案