科目: 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(五)(解析版) 題型:選擇題
鯨之所以是哺乳動(dòng)物,是因?yàn)樗谏澈桶l(fā)育上具有的特點(diǎn)是
A.大腦發(fā)達(dá) B.胎生和哺乳
C.體溫恒定 D.心臟有四腔
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下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是
A.用酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素
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在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案,表中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤(rùn) |
A.各放1只鼠婦即可 B.均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤
C.均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 D.均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
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科目: 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(五)(解析版) 題型:選擇題
下圖為口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(已被打亂順序),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)正確的操作順序是②→ → ④→③→ (填序號(hào))。
(2)圖④的操作可以避免產(chǎn)生 。
(3)圖①所滴的液體是 。
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞出現(xiàn)重疊,這可能是步驟 (填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。
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科目: 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(五)(解析版) 題型:填空題
下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中甲、乙、丙、丁四類生物建立的能量金字塔。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來(lái)源于 。
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 。該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 。
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下圖描述的是大豆種子的萌發(fā)過(guò)程,根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、 和充足的空氣。
(2)種子萌發(fā)時(shí),總是 先突破種皮發(fā)育為幼苗的根。萌發(fā)過(guò)程中,儲(chǔ)存養(yǎng)料的 逐漸萎縮。待其儲(chǔ)存的養(yǎng)料耗盡時(shí),成為一株能獨(dú)立生活的幼苗。
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桃子是常見的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中__________構(gòu)成雌蕊,花粉存在于_______中。(填序號(hào))
(2)桃子用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖,圖中能發(fā)育成種子的部位是[⑥]___________。
(3)如果讓一棵桃樹上結(jié)出“久!、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的無(wú)性生殖技術(shù)是__________。
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科目: 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(五)(解析版) 題型:填空題
下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個(gè)器官是 。血液流經(jīng)A處時(shí)進(jìn)行氣體交換,血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 。
(2)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會(huì) 。
(3)血液流經(jīng)C處時(shí),通過(guò)腎小球的 作用和 的重吸收作用等形成尿液。
(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的 。
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科目: 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(五)(解析版) 題型:填空題
下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)觀察上圖,用圖中的序號(hào)和箭頭標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向: 。
(2)吃楊梅時(shí),口腔會(huì)分泌唾液。完成唾液分泌反射的反射弧中的效應(yīng)器是 。
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當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上,突然狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,這時(shí)你會(huì)急忙尋找避雨地點(diǎn),并迅速跑過(guò)去。下圖是該過(guò)程的反射活動(dòng)圖解,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)在耳內(nèi),感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于 。視覺(jué)是在大腦皮層的 中樞形成的。
(2)遇到狂風(fēng)大作,電閃雷鳴你會(huì)選擇地點(diǎn)避雨,這種反射活動(dòng)屬于 反射。
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