科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是葉片結(jié)構(gòu)圖,圖中的葉脈由以下哪兩種組織構(gòu)成?
①機(jī)械組織 ②分生組織 ③輸導(dǎo)組織 ④營(yíng)養(yǎng)組織
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖。在花的結(jié)構(gòu)中,將來可以發(fā)育為果實(shí)的結(jié)構(gòu)是
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體和小麥在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有
A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)功能的不同,人體組織主要分為4種。人體內(nèi)的血液屬于
A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.上皮組織 D.神經(jīng)組織
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,宜居宜游,構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的( )
A.花草樹木,飛禽走獸 B.廟宇樓閣,亭臺(tái)場(chǎng)館
C.生物和無機(jī)環(huán)境 D.游客和當(dāng)?shù)鼐用?/p>
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色( )
A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)青 B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者、分解者 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一片綠草地上,幾只蚱蜢正貪婪地嚼食著鮮嫩的草葉,一只鳥兒飛來捕食蚱蜢,旁邊的野兔警覺地看著這一切,仍在不慌不忙地啃食青草,下列哪項(xiàng)描述不能正確解釋草地上發(fā)生的情況( )
A.這片草地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),綠草是其中的生產(chǎn)者
B.鳥兒是三級(jí)消費(fèi)者
C.該生態(tài)系統(tǒng)中至少存在兩條食物鏈:青草→蚱蜢→鳥;青草→野兔
D.蚱蜢和野兔都是初級(jí)消費(fèi)者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是( )
A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者
C.甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者
D.甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)陰濕山洼草叢中,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成一個(gè)( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C.食物鏈 D.食物網(wǎng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.人類對(duì)野生動(dòng)植物的過度狩獵或采伐,對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變
B.物種退化
C.食物鏈中弱肉強(qiáng)食
D.人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用
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