下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是

A．失去雛雞的母雞撫愛小貓 B．蚯蚓走“T”形迷宮

C．小黑猩猩模仿取食白蟻 D．猴子表演騎車

下列關于動物行為的敘述，錯誤的一項是

A．動物的行為同生活環(huán)境有密切關系

B．動物的行為是生來就有的

C．動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D．捕捉老鼠是動物的學習行為

“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鳎�不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是

A. 學習行為 B. 先天性行為

C. 不怕死的行為 D. 尋求光明

母狼的幼仔丟失后，會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明

A．母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B．母狼有較強的哺育能力

C．母狼對人的報復行為 D．母狼有哺育幼體的本能

在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是

A. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B. 動物的“語言”就是指動物之間有聯系作用的聲音

C. 動物之間交流思想、感情的信息

D. 動物的各種行為

有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是

A．人對鬼針草不會產生作用 B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實 D．以上三項都不正確

唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥的

A．攻擊行為 B．貯食行為 C．筑巢行為 D．防御行為

觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈 形，這種體形在它游泳時可以起到減小 的作用。

把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運動比較 ，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有 存在。

根據動物體內有無脊柱，可以把動物分為兩類：一是 動物，另一類是 動物。