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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( )

A.生物能夠由小長大B.生物的生活需要營養(yǎng)

C.生物能夠繁殖后代D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是( )

A.魚兒離不開水

B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多

D.秋天大雁從北方飛向南方

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

“脫韁之馬”-----------癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來,是產(chǎn)生癌癥的病源,下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法,正確的是( )

A.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的

B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化

C.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會改變

D.癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( )

A ① ② ③ 表示細(xì)胞分裂,④ 表示細(xì)胞分化

B 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

骨髓移植能治療白血病等疾病,因為骨髓中有造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞(如圖所示),這一過程稱為細(xì)胞的( )

A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是

A. 過程①表示細(xì)胞生長 B. 過程②表示細(xì)胞分裂

C. 過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過程④表示細(xì)胞分化

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

爬山虎攀上圍墻,梨花發(fā)育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口逐漸愈合…,這些過程主要是( )

A.細(xì)胞的分裂、分化過程 B.細(xì)胞的生長、分化過程

C.細(xì)胞呼吸作用增強過程 D.染色體逐漸減少的過程

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞,制作出了心肌細(xì)胞,向制造整個心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項生理過程?( )

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞成熟

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科目: 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個生理過程( )

A.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂

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