科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是( )。
A. 綠色植物的光合作用 B. 綠色植物的蒸騰作用
C. 綠色植物的呼吸作用 D. 動物的呼吸作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國森林植被面臨的現(xiàn)狀是( )
A. 森林覆蓋率高于世界人均水平
B. 對森林利用不合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐,呈現(xiàn)衰退趨勢
C. 對森林利用合理,無亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生
D.我國是個(gè)多林國家
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花生種子萌發(fā)時(shí),需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于( )。
A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚芽 D. 胚軸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的敘述正確的是 ( )
A、根毛區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
B、根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管
C、根毛細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
D、根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽幼苗時(shí),采取的下列措施與降低蒸騰作用無關(guān)的是 ( )
A、在陰天或傍晚進(jìn)行移栽 B、去掉一部分枝葉 C、移栽后遮陰 D、要盡量帶土移栽
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是 ( )
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、生長作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”。這說明植物生長需要 ( )
A、水和無機(jī)鹽 B、有機(jī)物 C、維生素 D、適宜的溫度
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 ( )
A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是( )
①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A、①③ B、①② C、②③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)(1)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎炎夏日,植物的葉片沒有被灼傷,能降低植物體溫度的原因是( )
A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、蒸發(fā)作用
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