科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的( )中進行:
A、葉綠體、細胞核 B、線粒體、葉綠體
C、液泡、細胞核 D、線粒體、液泡
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物的生殖器官包括:
A、根、莖、葉 B、根、花、果實 C、花、果實、種子 D、花、葉、種子
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遇碘液變藍的物質(zhì)是:
A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉 D、無機鹽
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題
環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 ,該因素又分為 因素和 因素。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。其中, 起保護和支持作用。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物體內(nèi)不同的組織按一定的次序聚集在一起共同完成一定 的結(jié)構(gòu)就是 。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、 和 的全過程。綠色開
花植物的生活史也就是從種子到 的全過程。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖括號寫數(shù)字-橫線上寫文字
(1)填寫下列番號所表示的名稱:7、 8、
(2)為了使物像更清晰,需要使用( )。
(3)對光時應(yīng)先用手轉(zhuǎn)動圖中的( )使圖中低倍的( )對準通光孔。
(4)若顯微鏡的目鏡有: 10X 和 5X;物鏡有10X 和25X;用它來觀察洋蔥表皮細胞,為使得在顯微鏡視野中看到細胞最多的應(yīng)選用 目鏡和 物鏡。
(5)當觀察到物像位于視野的左上方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)將玻片標本向 移動。要除去鏡頭上的灰塵,正確的方法是用 擦拭。顯微鏡的外表上的灰塵用 擦拭。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中結(jié)構(gòu)8是 ;6結(jié)構(gòu)是 ;圖中3和11構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是 。
(2)受精作用完成后,花的各部分將發(fā)生變化,請將它們用線連起來:
受精卵 果實
珠被 萎謝
子房 胚
花柱和柱頭 種皮
(3)從花蕊的情況,桃花屬于 花。
(4)桃花的主要部分是 和 。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:探究題
實驗探究
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請分析:
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處 理 方 式 | 擰上瓶 蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤, 然后擰上瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 |
置于室 溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在冰箱內(nèi) (溫度1—4℃) |
一段時間后, 號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗, 號瓶中的種子不會萌發(fā)。
①根據(jù) 號和 號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。
②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)需要 。
③綜合以上實驗結(jié)果,說明種子萌發(fā)時需要 、 、 缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?
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