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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的( )中進行:

A、葉綠體、細胞核 B、線粒體、葉綠體

C、液泡、細胞核 D、線粒體、液泡

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開花植物的生殖器官包括:

A、根、莖、葉 B、根、花、果實 C、花、果實、種子 D、花、葉、種子

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遇碘液變藍的物質(zhì)是:

A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉 D、無機鹽

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 ,該因素又分為 因素和 因素。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。其中, 保護和支持作用。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體內(nèi)不同的組織按一定的次序聚集在一起共同完成一定 的結(jié)構(gòu)就是 。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、 的全過程。綠色開

花植物的生活史也就是從種子到 的全過程。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖括號寫數(shù)字-橫線上寫文字

(1)填寫下列番號所表示的名稱:7、 8、

(2)為了使物像更清晰,需要使用( )。

(3)對光時應(yīng)先用手轉(zhuǎn)動圖中的( )使圖中低倍的( )對準通光孔。

(4)若顯微鏡的目鏡有: 10X 和 5X;物鏡有10X 和25X;用它來觀察洋蔥表皮細胞,為使得在顯微鏡視野中看到細胞最多的應(yīng)選用 目鏡和 物鏡。

(5)當觀察到物像位于視野的左上方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)將玻片標本向 移動。要除去鏡頭上的灰塵,正確的方法是用 擦拭。顯微鏡的外表上的灰塵用 擦拭。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中結(jié)構(gòu)8是 ;6結(jié)構(gòu)是 ;圖中3和11構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是 。

(2)受精作用完成后,花的各部分將發(fā)生變化,請將它們用線連起來:

受精卵 果實

珠被 萎謝

子房 胚

花柱和柱頭 種皮

(3)從花蕊的情況,桃花屬于 花。

(4)桃花的主要部分是 。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復(fù)習一生物試卷(解析版) 題型:探究題

實驗探究

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請分析:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

擰上瓶

灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,

然后擰上瓶蓋

倒入較多的清水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋

灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋

置于室

溫環(huán)境中

置于室溫環(huán)境中

置于室溫環(huán)境中

放在冰箱內(nèi)

(溫度1—4℃)

一段時間后, 號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗, 號瓶中的種子不會萌發(fā)。

①根據(jù) 號和 號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。

②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)需要 。

③綜合以上實驗結(jié)果,說明種子萌發(fā)時需要 、 、 缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?

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同步練習冊答案