請將大豆種子的胚與將來發(fā)育成幼苗的哪些部分用線段連起來：

光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ)，請仔細觀察下圖，回答有關(guān)光合作用的問題：

（1）植物進行光合作用的主要器官是______；

（2）光合作用的原料是______、______，產(chǎn)物是______ 和______。

（3）生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是 。

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是______和______。

（2）花粉是在______中產(chǎn)生的。

（3）將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是______，將來發(fā)育成種子的是______。

將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小后發(fā)現(xiàn)：

（1）______塑料袋內(nèi)壁上有小水珠；

（2）植物體內(nèi)的______會向體外散失，是主要通過______ 這種器官散失的。這個生理過程我們稱為______作用。

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。

（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______。

（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。

（4）在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下，細胞是平面的還是立體的。答______。

有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織？

（1）胃痛說明可能有______組織；

（2）胃痙攣說明可能有______組織；

（3）胃出血說明可能有______組織。

為探索種子萌發(fā)的外界條件，孫紀同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子按放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中。將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)。

（1）比較①②號種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是______；

（2）比較③②號種子，得出種子萌發(fā)的另一條件是_____ _；

（3）你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？ 請回答 。

下圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗裝置可用于檢測呼吸作用釋放的是 ；

（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變 ；

（3）萌發(fā)種子進行呼吸時吸收的是 。

下圖是葉片表皮細胞與氣孔的模式圖：

（1）從圖上可以發(fā)現(xiàn)______細胞中有葉綠體而______細胞中沒有葉綠在葉片中還 有哪些細胞含有葉綠體。 答______；

（2）圖中______表示氣孔關(guān)閉；圖中_____表示氣孔張開。

某同學(xué)想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實驗結(jié)果如下圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是 ；

（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ；

（3）實驗中，設(shè)計盛蒸餾水試管的目的是 ；

（4）通過觀察 試管中的幼苗長勢弱；

（5）通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。