調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列對(duì)調(diào)查方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象

B．要制定合理的調(diào)查方案

C．調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺(jué)記錄

D．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)

下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動(dòng)中必須有的步驟（ ）

A．采摘植物 B．品嘗一下

C．寫調(diào)查記錄 D．讓別人替自己觀察

按照生活環(huán)境劃分，下列生物屬于水生植物的是（ ）

A．月季 B．蓮 C．楊樹(shù) D．桃樹(shù)

香菇燉雞是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的佳肴，其中的香菇屬于（ ）

A．植物 B．動(dòng)物 C．非生物 D．其他生物

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列不屬于調(diào)查的是（ ）

A．人口普查 B．衛(wèi)生檢查

C．森林資源清查 D．瀕危動(dòng)物調(diào)查

在調(diào)查校園生物的過(guò)程中，下列同學(xué)的做法正確的是（ ）

A．小海發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，便拔下來(lái)帶回家去研究

B．小梅拔開(kāi)草叢，一只蝗蟲(chóng)飛了起來(lái)，很快便飛到校園外面去了，小梅便及時(shí)地記錄下來(lái)

C．小濤調(diào)查時(shí)記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒(méi)有，小濤決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍，他覺(jué)得不舒服，沒(méi)有記錄

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、蓮、河蚌、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類。請(qǐng)問(wèn)：這是按照什么歸類的

A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B．按照生物的用途

C．按照生物的數(shù)量 D．按照生物的生活環(huán)境

下列各項(xiàng)中，能夠說(shuō)明生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A．鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱 B．向日葵的花盤總是朝向太陽(yáng)

C．地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn) D．人會(huì)排尿

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”與下列哪項(xiàng)生命現(xiàn)象相同（ ）

A．母雞下蛋 B．人遇到水洼會(huì)繞過(guò)去

C．子女像父母 D．小狗見(jiàn)到主人就跑過(guò)去

下列現(xiàn)象與生物無(wú)關(guān)的是（ ）

A．母雞孵化出小雞 B．強(qiáng)地震引發(fā)海嘯

C．蠶吐絲作繭 D．小楊樹(shù)長(zhǎng)成大楊樹(shù)