6．在使用顯微鏡觀察切片時，視野中就有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片，氣泡的變化是會變形、會移動．

5．蚯蚓為常見的一種環(huán)節(jié)動物，生活在陸地，以土壤中的腐殖質為食，可以幫助菜園疏松土壤；晝伏夜出，喜溫．蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？七年一班興趣小組的同學對這個問題產生了疑問．于是進行探究，并設計實驗：在鐵盤內，以橫軸中線為界，一側鋪上濕土，一側鋪上等量干土；將20條蚯蚓放在干土和濕潤土之間，并置于陰暗的地方．每隔5分鐘記錄干土和濕土中蚯蚓的數(shù)量，其結果統(tǒng)計如表：

統(tǒng)計次數(shù)	濕土中蚯蚓（條）	干土中蚯蚓（條）
1	3	3
2	6	5
3	7	4
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	18	1
8	19	0

請根據(jù)以上實驗回答下列問題：
（1）該興趣小組的同學提出的問題：蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？
（2）他們作出的假設：蚯蚓喜歡潮濕的土壤．
（3）本實驗探究的變量是濕土和干土．除此變量外，其他條件都要相同．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用．
（5）除了土壤濕度影響蚯蚓為，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中一個：溫度．實驗完畢應該如何處理蚯蚓？放回自然．

4．如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請看圖填寫有關問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者．
（2）圖中有3條食物鏈，請寫出其中最短的一條：草→鼠→蛇．如果蛇的數(shù)量大量減少，則短時間內草會減少．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應包括分解者．
（4）當人類排放的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng)，通過食物鏈不斷積累，其中體內有毒物質最多的是蛇．
（5）農田生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但比森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱（強或弱）

3．如圖所示的結構是顯微鏡的（　　）

A．

通光孔

B．

遮光器

C．

光圈

D．

物鏡

2．下列各項能正確表示食物鏈的是（　�。�

	A．	青蛙→菜青蟲→青菜		B．	水稻→螟蟲→吃蟲的鳥
	C．	蟬→螳螂→黃雀		D．	陽光→水藻→小魚

1．下列實驗操作正確的是（　�。�

	A．	直接把手放到顯微鏡下觀察
	B．	制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水
	C．	口腔上皮細胞取材部位是口腔內側壁
	D．	用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡上的污點

20．根據(jù)圖示填出顯微鏡的結構并回答問題：
（1）填出顯微鏡的各種結構名稱．
　1．目鏡　　4．物鏡　　7．遮光器11．粗準焦螺旋．
（2）顯微鏡的使用步驟：對光時，轉動[3]轉換器，使低（“低”或“高”）倍物鏡對準通光孔，轉動遮光器選擇大（“大”或“小”）的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開．轉動[9]反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直至在目鏡內看到雪白色的圓形視野．

19．將生物的特征與活動吻合的選項字母填在題前的括號里．

18．人類起源于古猿的證據(jù)很多，埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨化石被認為是人猿同祖的證據(jù)之一．從人類進化發(fā)展的階段來看，智人最終進化為現(xiàn)代人類．

17．人類進化的四個階段中，最早可能具有語言能力的為（　�。�

A．

南方古猿階段

B．

能人階段

C．

直立人階段

D．

智人階段