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科目: 來源: 題型:解答題

6.為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,生物興趣小組的同學設計如下實驗:在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示:

實驗結(jié)果如下:
錐形瓶編號ABCD
瓶中金魚生存時間(天)311252
(1)實驗裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是空氣、溫度、水、空間等.
(2)比較A、B實驗結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是釋放氧氣,為小魚提供氧氣.
(3)如果A、B、C、D作為一組對照試驗,起對照作用的是D.
(4)通過C、D實驗結(jié)果比較可得出,可以說明水藻在有有光的條件下才能制造有機物,釋放氧氣.
(5)C中的小魚最終也會死亡,最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量太少,不能達到真正的平衡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.我國著名藥學家屠呦呦,多年致力于中醫(yī)藥的研究,從黃花蒿中提取了抗瘧新藥-青蒿素,從而獲得諾貝爾獎,黃花蒿雖然是世界廣布品種,但青蒿素含量隨產(chǎn)地不同差異極大.據(jù)國家有關(guān)部門調(diào)查,在全球范圍內(nèi),只有中國重慶西陽地區(qū)五眭山脈生長的黃蒿素才具有工業(yè)提煉價值.這種現(xiàn)象說明( 。
A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應環(huán)境D.環(huán)境能適應生物

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞臨時裝片”實驗的描述中,正確的是( 。
A.制作臨時裝片時,觀察用的實驗材料越大越容易看清楚細胞結(jié)構(gòu)
B.為在視野中看到較多的細胞,可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡
C.用碘液對臨時裝片染色,目的是更清楚的看到細胞核
D.在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑,內(nèi)部空白的物像就是細胞

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科目: 來源: 題型:填空題

3.草履蟲的身體只由一個細胞構(gòu)成,卻有精致和復雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能,它是單細胞生物.

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2.蓋蓋玻片時,必須讓蓋玻片生物一邊先接觸液滴,然后再輕輕地蓋上,這樣做能( 。
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B.防止實驗材料移動
C.增強透明度D.防止水溢出

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1.如圖所示,利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍數(shù)下,視野分別為甲和乙,下列敘述正確的是(  )
A.若玻片往左移,則像也會往左移
B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮
C.甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像

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20.在調(diào)查校園生物時,下列敘述是幾位同學的做法,不正確的是(  )
A.要記錄生物的數(shù)量B.看到螞蟻之類的小動物忽略不計
C.要記錄生物的名稱D.空中偶爾飛過的鳥和昆蟲也要記錄

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列組織中,具有支持、營養(yǎng)、連接、保護功能的是( 。
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

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18.細胞分裂過程的正確順序是( 。
①細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核;
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁;
③細胞核由一個分兩個.
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

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17.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可用如圖的部分內(nèi)容表示,其中D為卵期,下列敘述正確的是( 。
A.若表示蜻蜓的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→B→C
B.若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若表示蝴蝶的發(fā)育,則美麗的蝴蝶是由B“毛毛蟲”變成的

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