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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列動(dòng)物中,消化道有口無(wú)肛門的是( 。
A.水螅B.豬肉絳蟲(chóng)C.蛔蟲(chóng)D.?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在這個(gè)裝置中,圖中所示各部分分別表示什么結(jié)構(gòu)?
①氣管,②支氣管,③肺,④胸廓,⑤膈肌.
(2)A圖表示呼氣,B圖表示吸氣.
(3)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,使胸腔容積擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體被吸入.
(4)呼氣時(shí),肋間肌和膈肌舒張,使胸腔容積縮小,肺隨著回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大,氣體被呼出.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是(  )
A.食道B.C.小腸D.大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成藍(lán)色.
(3)結(jié)果分析:
1號(hào)試管中沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色.
3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是3號(hào)試管中沒(méi)有攪拌,淀粉沒(méi)有與唾液充分混合.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
淀粉在人的消化道的口腔部位就開(kāi)始被消化.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并連通起來(lái),在左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)將( 。
A.停止運(yùn)動(dòng)B.從左向右運(yùn)動(dòng)C.向食鹽方向運(yùn)動(dòng)D.從右向左運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)最大的消化腺〔3〕肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化.
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是〔12〕小腸.
(3)淀粉消化的開(kāi)始部位是〔7〕口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始部位是〔9〕胃,脂肪的消化開(kāi)始部位是〔12〕小腸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體完成呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌是( 。
A.胸大肌B.腹部肌肉C.背部肌肉D.肋間肌和膈肌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于傳染源的是( 。
A.吸了患病動(dòng)物血液的蚊子B.沙眼衣原體
C.患痢疾后治愈的病人D.流感患者

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.②與③結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體等
C.圖③也是一個(gè)細(xì)胞,但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.圖④的生物營(yíng)寄生生活,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列關(guān)于共生的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系
B.共生的兩種生物分開(kāi)后,兩者都能獨(dú)立生活
C.地衣是細(xì)菌與藻類的共生體
D.共生的兩種生物相互依賴,彼此有利

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同步練習(xí)冊(cè)答案