科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少果蔬水分含量,加快呼吸作用 | |
B. | 降低環(huán)境溫度,減緩呼吸作用 | |
C. | 降低環(huán)境溫度,加快呼吸作用 | |
D. | 減少環(huán)境中氧氣含量,減緩呼吸作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物一般都具有過(guò)度繁殖的傾向 | |
B. | 生物要為有限的生存條件而進(jìn)行生存斗爭(zhēng) | |
C. | 為適應(yīng)環(huán)境會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異 | |
D. | 有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸頻率加快,導(dǎo)致能量釋放多 | B. | 肌肉收縮,舒張的次數(shù)過(guò)多 | ||
C. | 血液流動(dòng)速度過(guò)快 | D. | 運(yùn)動(dòng)員體溫比普通人高 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素 反射 | B. | 激素 反射弧 | C. | 神經(jīng) 反射 | D. | 神經(jīng) 反射弧 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值 | B. | 白細(xì)胞數(shù)量高于正常值 | ||
C. | 紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值 | D. | 白細(xì)胞數(shù)量低于正常值 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶” | |
B. | 植物的氣孔很小,因此通過(guò)蒸騰作用散失的水分很少 | |
C. | 當(dāng)一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),它們之間的氣孔就會(huì)閉合;反之,氣孔張開(kāi) | |
D. | 氣孔的張開(kāi)與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度,使植物體內(nèi)保持適量的水分 |
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