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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道分別是(  )
A.根尖B.篩管C.導(dǎo)管D.分生區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.利用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),如果物鏡是10倍,目鏡是10倍,那么物象放大(  )倍.
A.10B.20C.100

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.綠色植物細(xì)胞中的葉綠體是有機(jī)物的“加工廠”.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.通常一條食物鏈中的起點(diǎn)生物是綠色植物,這類(lèi)生物屬于生態(tài)中的生產(chǎn)者成分.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.消化和吸收是在消化系統(tǒng)中完成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)是人體不可或缺的三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒升降幅度較小,可以使物象更清晰.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.雜交水稻之父是袁隆平,觀察法和實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究最基本的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.生物是指有生命的物體.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)C表示光合作用作用.通過(guò)C過(guò)程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡.這一過(guò)程主要發(fā)生在圖乙[2]葉綠體.
(2)A表示呼吸作用.通過(guò)A過(guò)程,植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)的需要.
(3)植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根尖的成熟區(qū)吸收,再被運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于綠色植物的蒸騰作用.
(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(5)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖乙有所不同,在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴清水,其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài).蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(6)被稱(chēng)為遺傳物質(zhì)信息庫(kù)的是乙的[3]細(xì)胞核.

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同步練習(xí)冊(cè)答案