相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

13.使用顯微鏡時,要想使鏡筒上升時,應(yīng)旋轉(zhuǎn)( 。
A.分光鏡B.物鏡C.細準焦螺旋D.粗準焦螺旋

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12.用從生物體材料上切取的薄片制成的玻片標本叫(  )
A.涂片B.裝片C.切片

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11.切多汁的水果時會流出液體,此液體主要來自( 。
A.細胞膜B.液泡C.細胞核D.細胞質(zhì)

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10.細胞膜的主要作用是( 。
A.保護和支持B.交流營養(yǎng)物質(zhì)C.控制物質(zhì)進出D.進行細胞分裂

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9.被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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8.蟬在夏天鳴叫的最厲害,而氣溫降很低時,就停止鳴叫,這說明對蟬的生活習(xí)性有影響的是(  )
A.陽光B.C.溫度D.空氣

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7.下列現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.饅頭上長出的綠毛B.火山爆發(fā)時巖漿噴出
C.鐘乳石慢慢長大D.機器人彈琴

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.“種瓜得瓜,種豆得豆”,反映了生物具有的特征( 。
A.遺傳和變異B.對刺激作出反應(yīng)C.需要營養(yǎng)D.生長和繁殖

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.“離離原上草,一歲一枯榮”.這種生命現(xiàn)象說明 生物具有的特征是( 。
A.生長和繁殖B.排出體內(nèi)廢物C.對刺激做出反應(yīng)D.呼吸

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科目: 來源: 題型:解答題

4.觀察下圖中的植物,利用生物分類等相關(guān)知識,回答下列問題:

(1)生物分類的最大單位是界,對上述植物進行分類時要仔細觀察它們的形態(tài)結(jié)構(gòu),如依據(jù)上述植物能否產(chǎn)生種子,可以將上述植物分為孢子植物和種子植物,對被子植物如A、B分類時,往往把花、果實和種子作為分類的主要依據(jù).
(2)A、B的結(jié)構(gòu)比E復(fù)雜,主要表現(xiàn)在A和B的種子外都有果皮,C所屬類群比F所屬類群長得高大的主要原因是有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用(寫2條)
(3)在生物分類學(xué)上,A與C同界不同門,A與E同門不同綱,那么A和E(寫字母)的共同特征多,你的理由是門比界小,所屬的等級越小,共同特征越多.
(4)在某地的燃煤火力發(fā)電廠周圍,有可能逐漸減少的是F所代表的苔蘚植物.
(5)將A、C、D、F類植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列(用文字表示)D藻類植物、F苔蘚植物、C蕨類植物、A被子植物.

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同步練習(xí)冊答案