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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
B.母體血液進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
D.成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力,成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力

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2.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化曲線,表示鮮重的是哪一條曲線?其光合作用開(kāi)始于哪一點(diǎn)?(  )
A.Y、MB.X、RC.Y、OD.X、O

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1.如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向,正確敘述正確的是(  )
A.1中流的是靜脈血,通過(guò)上腔靜脈流回心臟
B.1,2,3三處尿素的濃度從高到低排列是3,2,1
C.3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行了重吸收
D.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

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20.奧運(yùn)會(huì)期間都要對(duì)運(yùn)動(dòng)選手進(jìn)行興奮劑檢測(cè).興奮劑能夠持續(xù)地促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力,從而大幅度提高運(yùn)動(dòng)員的耐力,服用興奮劑后,在一定時(shí)間內(nèi),體內(nèi)紅細(xì)胞載氧能力變化的曲線圖應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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19.菏澤曹州牡丹園內(nèi),高貴典雅的牡丹競(jìng)相開(kāi)放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷,決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核

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18.為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶,按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?變量分別是什么?(  )
瓶號(hào)
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A.2組,溫度、細(xì)菌B.2組,溫度、空氣
C.2組,溫度、消毒棉球D.2組,溫度、消毒棉球、空氣

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17.定陶南王店西瓜以其品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)異而聞名,西瓜由小長(zhǎng)大與細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大分不開(kāi),其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于( 。
A.細(xì)胞成熟B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂

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16.如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者的是水綿、水草、浮萍.在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫(huà)出的生物還有分解者,它們?cè)谝粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是魚(yú).
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(yú)(肉食性),則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)減少.
(4)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各級(jí)消費(fèi)者所需要的能量最終來(lái)源都來(lái)自太陽(yáng)能.能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減.

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15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(3)最長(zhǎng)的食物鏈包括5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3個(gè)(種).
(5)請(qǐng)用此圖中的生物名稱(chēng)和箭頭表示出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇.

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14.在探索生命起源的研究中,美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列B.
A、甲烷  B、氧氣  C、氨氣  D、氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時(shí)鎢電極連續(xù)放電,模擬的是C.
A、宇宙射線 B、地球噴發(fā)出的熱 C、大氣圈的閃電 D、地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7填,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是氨基酸.U形管相當(dāng)于原始海洋.
(4)該實(shí)驗(yàn)表明,在生命起源過(guò)程中,從無(wú)機(jī)物小分子生成有機(jī)小分子是完全可能的.

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