17．下列結(jié)構(gòu)中，氣體和食物的共同通道是（　　）

A．

口腔

B．

咽

C．

喉

D．

食道

16．下列消化屬于物理性消化的是（　�。�

	A．	牙齒的咀嚼和舌的攪拌		B．	胃液對蛋白質(zhì)的消化
	C．	胰液對蛋白質(zhì)的消化		D．	腸液對蛋白質(zhì)的消化

15．下列屬于非特異性免疫的是（　�。�

	A．	患過麻疹的人不會再患此病		B．	白細胞吞噬侵入人體的病菌
	C．	接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病		D．	吃預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸

14．新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車，醉酒的人駕車時明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢，動作不協(xié)調(diào)，從而影響各項操作，造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的（　　）

A．

大腦

B．

脊髓

C．

腦干

D．

小腦

13．某人患有炎癥，血液中含量會明顯增加的成分是（　　）

A．

血液

B．

紅細胞

C．

白細胞

D．

血小板

12．2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下17天后成功獲救，下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題，請結(jié)合圖示分析解答

（1）遇險礦工的求救聲刺激救援人員[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動被傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺
（2）礦工被救出時需用黑布遮住眼睛，因為突見光亮后[A]瞳孔不能迅速調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少，導(dǎo)致視網(wǎng)膜受到損傷
（3）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的反射和傳導(dǎo)功能正常．

11．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風(fēng)光．
（1）從生態(tài)學(xué)角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）下列動物氣體交換場所搭配不正確的是B、C．
A、蛇-肺  B、蝗蟲-氣門和氣管  C、鳥-肺和氣囊  D、魚-鰓
（3）植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能，請寫出該能量輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海鳥、蛇蟲、魚蝦體現(xiàn)了海島生物的多樣性，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

10．人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌，洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學(xué)開展了如表探究活動，請分析回答

培養(yǎng)皿		A	B	C
實驗步驟	�、�	將裝有牛肉汁培養(yǎng)的培養(yǎng)皿高溫處理
	�、�	用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上	用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上
	�、�	將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
實驗現(xiàn)象		出現(xiàn)許多菌落	出現(xiàn)個別菌落	不出現(xiàn)

（1）如果比較A和B，所探究的問題是洗手前后手上的細菌和真菌一樣多嗎？．
（2）為使這個實驗更嚴謹，將C組設(shè)為空白對照組，步驟②中C培養(yǎng)皿的處理為不作處理．同時還應(yīng)當(dāng)設(shè)置重復(fù)組．
（3）興趣小組的同學(xué)挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察，與酵母菌相比，其細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是成形的細胞核．
（4）根據(jù)以上實驗結(jié)果可知，飯前便后常洗手可以有效地防止“病從口入”這在預(yù)防傳染病的措施上屬于切斷傳播途徑．

9．中國曾在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利培育出首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬，如圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖，請分析并回答相關(guān)問題

（1）豬繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳的特征，因此屬于哺乳動物，若甲豬為雌豬，乙豬為雄豬，則熒光豬的性別為雄性．
（2）熒光豬能發(fā)出綠色熒光、說明生物的性狀是由基因控制的
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，引起這種傳染病的病原體是甲型流感病毒．
（4）聽到主人的某種吆喝后，豬便會返回豬棚，這屬于復(fù)雜反射．

8．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程的示意圖，據(jù)圖回答下列問題（在[]內(nèi)填序號，橫線上寫文字）
（1）淀粉通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程[A]叫吸收，完成該過程的主要器官是小腸．
（2）肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的
（3）血液流經(jīng)組織細胞后，[a]氧氣的含量會減少，這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供能量
（4）血液流經(jīng)腎臟時，首先通過過程[B]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液．