相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

14．小麥吸收的水分，主要用于（　　）
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．植物代謝

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖．能產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．“黃豆芽”白色細(xì)長(zhǎng)的部分，是由黃豆種子的哪部分發(fā)育而成的？（　　）
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．能使莖逐年加粗的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．形成層D．樹皮

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．小麥種子在土壤中萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自（　�。�
A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子葉

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科目： 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)用線將下列動(dòng)物與其繁殖行為連接起來．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)動(dòng)物在草叢中行走時(shí)，身上常被粘上一些帶刺的“針”，動(dòng)物在這一過程中起的作用是（　�。�
A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子
C．貯存了食物D．調(diào)節(jié)了生態(tài)平衡

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科目： 來源： 題型：填空題

7．利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于它們之間能量流、物質(zhì)流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項(xiàng)不是利用仿生技術(shù)制作的（　�。�
A．人工智能計(jì)算機(jī)B．飛行器C．電子蛙眼D．羽毛畫

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同步練習(xí)冊(cè)答案