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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在人類起源和進(jìn)化過程中,人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A.直立行走B.制造工具C.學(xué)會用火D.產(chǎn)生語言

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列比較研究中,能直觀說明生物由簡單到復(fù)雜進(jìn)化趨勢的是( 。
A.諸城發(fā)現(xiàn)的各類恐龍化石的比較
B.山旺發(fā)現(xiàn)的鳥類化石與其他地區(qū)鳥類化石的比較
C.各類脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)的比較
D.人和幾種脊椎動物上肢結(jié)構(gòu)的比較

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4.給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對某種傳染病的抵抗力,這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于( 。
A.非特異性免疫、控制傳染源B.非特異性免疫、保護(hù)易感人群
C.特異性免疫、切斷傳播途徑D.特異性免疫、保護(hù)易感人群

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3.在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管,這些血管不具備的特點是(  )
A.管壁較薄,彈性小
B.管壁的內(nèi)面有瓣膜
C.管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端
D.管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅

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2.當(dāng)遇到別人突發(fā)緊急情況時,應(yīng)力所能及的予以救助,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時,立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處B.對呼吸突然停止的人做人工呼吸時盡量增大強(qiáng)度、加快頻率C.發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作,不要隨意搬動病人并撥打“120”急救電話D.用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血

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1.下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述,正確的是( 。
A.人體缺少維生素C容易患夜盲癥
B.糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.脂肪的消化需要多種消化液參與
D.蛋白質(zhì)的消化過程只能在小腸中進(jìn)行

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20.動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的,對于動物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義.下列不屬于先天性行為的是( 。
A.水螅捕食水蚤
B.草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)
C.蚯蚓會爬離強(qiáng)烈的陽光
D.被臭鼬用臭氣噴射過發(fā)掠食者,再見到臭鼬后避開

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19.為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系,需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理,這種生物學(xué)探究方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.測量法D.實驗法

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18.種植在同一片田地內(nèi)的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮,這說明生物體( 。
A.能對各種刺激作出反應(yīng)B.具有遺傳和變異現(xiàn)象
C.能夠生長和發(fā)育D.能夠繁殖后代

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科目: 來源: 題型:解答題

17.“文明交通,安全交通”,校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題,我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)督力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)校和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和發(fā)射弧圖解,分析回答問題:
(1)李明發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)師傅在開車時總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛.李明和司機(jī)在觀察是,光線進(jìn)入眼球后刺激[5]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(2)司機(jī)師傅看到紅燈后會減速剎車,整個過程中,參與反射的高級神經(jīng)中樞主要有驅(qū)體運動中樞、軀體運動中樞、視覺中樞(至少答出兩個)
(3)在遇到緊急情況下突然剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下.激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動,緊張過后,同學(xué)們舒了一口氣,心情逐漸放松下來,在呼氣的過程中,膈肌舒張,位置上升,胸腔的容積縮。
(4)在校車上,盡管光線較暗,但有些同學(xué)還在看書,這種行為會造成[2]晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重形成不能恢復(fù)原狀,導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜前方,形成近視.

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同步練習(xí)冊答案