相關(guān)習(xí)題
 0  99725  99733  99739  99743  99749  99751  99755  99761  99763  99769  99775  99779  99781  99785  99791  99793  99799  99803  99805  99809  99811  99815  99817  99819  99820  99821  99823  99824  99825  99827  99829  99833  99835  99839  99841  99845  99851  99853  99859  99863  99865  99869  99875  99881  99883  99889  99893  99895  99901  99905  99911  99919  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.據(jù)如圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.水和有機(jī)物是光合作用的原料
B.圖示是光合作用,①表示氧氣,②表示二氧化碳
C.圖示是呼吸作用,①表示氧氣,②表示二氧化碳
D.呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖 是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于非生物部分,[G]屬于生物部分的分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈F→E→D(用字母表示).
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是F(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是D(用字母表示).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“霧霾”是人類(lèi)活動(dòng)造成生態(tài)環(huán)境惡化的實(shí)例,市政府高度重視并采取了一系列措施,下列工作與改善環(huán)境關(guān)系不密切的是( 。
A.建立黃河森林公園B.創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)城市
C.關(guān)閉重污染企業(yè)D.調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.白化病是一種常見(jiàn)遺傳病,已知正常膚色受顯性基因A控制,白化膚色受隱性基因a控制,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,丈夫是白化病患者(基因組成為aa),妻子膚色正常(基因組成為Aa),請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題.

(1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精作用
(2)圖中卵細(xì)胞①的基因組成為a
(3)子女②基因組成為Aa
(4)子女③表現(xiàn)出的性狀為白化病(填“膚色正!被颉鞍谆 保
(5)這對(duì)夫婦已生育的兩個(gè)孩子都是男孩,若再生育一個(gè)孩子,是女孩的概率為50%.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為綠色植物光合作用示意圖,其中A和B表示某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中.
(2)物質(zhì)A是一種氣體,它是光合作用的原料之一二氧化碳,物質(zhì)A主要通過(guò)葉片表面的氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部.
(3)光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B氧氣和有機(jī)物
(4)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用,原因是缺少外界條件-光照.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.春天來(lái)了,煙臺(tái)市境內(nèi)的昆崳山、磁山、艾山、招虎山、羅山等吸引了眾多游客,它們屬于( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識(shí).
(1)通過(guò)調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征.
草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個(gè)“小球”,體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征;一顆石榴樹(shù)上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物遺傳和變異的特征.
(2)通過(guò)養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲(chóng),可以感知昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育觀察,
“剛來(lái)家時(shí)的黃粉蟲(chóng)像苗條似的在盒子里蠕動(dòng).幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺(jué).又過(guò)了10天左右,它們變成了黑色長(zhǎng)有翅膀的甲蟲(chóng).”上述源源同學(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲(chóng)發(fā)育的時(shí)期包括幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng).
(3)通過(guò)觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運(yùn)輸?shù)穆窂,可以感知疏?dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布.
將冬青的枝條、白色的百合花、長(zhǎng)有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈都變紅了,百合花和豆莢也變紅了、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有莖、葉、花、果實(shí).
(4)通過(guò)管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對(duì)植物生理活動(dòng)的影響.
鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水.幾天后,蔥葉萎蔫了,這是因?yàn)闈菜^(guò)多直接影響了洋蔥根部細(xì)胞的呼吸作用.
(5)通過(guò)觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點(diǎn).
明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片,如圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像,圖一和圖二所示是否屬于同一種組織?不屬于.請(qǐng)說(shuō)明理由兩幅圖中的細(xì)胞形態(tài)不同.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是人體生殖發(fā)育的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中[1]所示的器官是卵巢.
(2)卵細(xì)胞與精子在[2]輸卵管中相遇受精,形成受精卵.
(3)受精卵植入母體的[5]子宮內(nèi)膜中繼續(xù)發(fā)育成胎兒.胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫做分娩.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體泌尿系統(tǒng)中,形成尿液的器官是( 。
A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù).下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響身體健康
B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D.輸血時(shí)血型不符就會(huì)造成血液凝固

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案