18．學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請分析回答
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理如圖
②將甲裝置移到光下6小時
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化
④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn)，變量是光照；B與C構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳；A與C不能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧�間存在著2個變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是清水．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自B瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

17．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲、吃草籽鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草籽鳥和兔，請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹，該食物鏈中處于第三營養(yǎng)級是食蟲鳥．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒有標(biāo)出的生物成分是分解者．它的生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動植物遺體、遺物中的有機(jī)物．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，下一個營養(yǎng)級大約可以獲得上一個營養(yǎng)級能量的（10-20）%．

16．果蠅有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)等特點(diǎn)，具有染色體數(shù)目少，有眼色，翅型等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要的定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異．
（2）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制，（顯性基因用E表示，隱性基因用e表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：
①果蠅長翅和殘翅是一對相對性狀，屬于顯性性狀的是長翅．
②親代果蠅的基因組成是Ee、Ee，子代長翅果蠅的基因組成EE或Ee．
③親代的基因隨著生殖細(xì)胞傳遞給子代．
（3）有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35℃-37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅．由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

15．如圖甲、乙、丙分別表示菜豆種子、幼苗、受精雌蕊的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）甲圖中的1、2、4、5（用圖中數(shù)字表示）構(gòu)成種子的主要結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由[5]子葉提供
（2）乙圖中的A是由甲圖中的[4]胚芽 發(fā)育而來
（3）丙圖中的[b]將來發(fā)育成果皮，[d]受精卵 將來發(fā)育成甲圖中的[5]．
（4）黑暗中萌發(fā)的菜豆種子，其有機(jī)物的質(zhì)量變化最符合圖2哪個曲線圖？B．種子萌發(fā)需要具備的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．

14．以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答
（1）圖甲中b圖表示的操作過程是染色，c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[②]代表細(xì)胞核，圖乙所示細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁．（寫一個即可）．
（3）觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若顯微鏡目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為40倍．
（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分化的結(jié)果．

13．青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長，下列行為習(xí)慣你不認(rèn)同的是（　�。�

	A．	外出旅行攜帶小藥箱
	B．	飯后馬上去操場踢足球
	C．	同學(xué)獲校運(yùn)動會跳遠(yuǎn)冠軍后，立即向他祝賀
	D．	女孩月經(jīng)期間不喝涼水，不做劇烈運(yùn)動

12．下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A．

猩猩堆疊木箱

B．

熊捕魚

C．

枯葉蝶酷似枯葉

D．

雌、雄蛙抱對

11．某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．請分析回答下列問題：
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，往往選擇陰雨天或傍晚進(jìn)行移栽，這樣做的目的是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃	30℃
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇B、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，小明選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，請分析是否可行不行．
（3）小組成員將加工后的大米播撒在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下卻未能萌發(fā)，主要原因是胚不完整．
（4）如圖為活動小組收獲的花生，依據(jù)花生種子數(shù)推測，其子房里的胚珠數(shù)為2個．
（5）無土栽培是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量配制而成的營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的做法，在白菜的栽培管理過程中，應(yīng)向營養(yǎng)液中不斷添加含氮的無機(jī)鹽，以滿足葉生長的需求．

10．自2014年以來，濟(jì)寧市啟動了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程，既改善了生態(tài)環(huán)境．又為市民提供了一個良好的休閑旅游場所，某科研小組調(diào)查了一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物種類，并對各種動物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析，結(jié)果如表，請分析回答

生物種類		消化道內(nèi)食物組成
1	黑魚	鯽魚、沼蝦
2	鯽魚	沼蝦、水蚤
3	小球藻	/
4	沼蝦	水蚤、小球藻
5	水蚤	小球藻

（1）小球藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除表中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有分解者和非生物部分．
（2）植物中的能量流入到黑魚的途徑有6條，請寫出最短的一條食物鏈小球藻→沼蝦→黑魚．
（3）小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第第一營養(yǎng)級
（4）如圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有①②④．

9．人類已經(jīng)在地球上生存了大約100萬年，根據(jù)細(xì)胞理論，新的細(xì)胞只能從已有的細(xì)胞分裂而來，從這個意義上講，我們每個人身體里面的細(xì)胞，都是100萬年前的細(xì)胞連續(xù)不斷分裂產(chǎn)生的，如圖示在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女，請據(jù)圖回答
（1）在人類的生命延續(xù)過程中，最引人類的兩性生殖細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞，它們起著連接親子兩代的橋梁作用，人的受精卵中含有46條染色體
（2）A表示受精過程，此過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管中完成的；D是由B經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化等復(fù)雜過程后形成的
（3）假設(shè)婷婷患血友病，其父母的表現(xiàn)型正常，媽媽的基因組成是Aa，則她父親的基因型是Aa；女孩體細(xì)胞中的性染色體組成為XX．