18．下列有關(guān)血液各成分主要功能的敘述中，屬于血小板功能的是（　�。�

	A．	運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物		B．	運(yùn)輸并釋放氧氣供細(xì)胞利用
	C．	將入侵人體的病菌包圍、吞噬		D．	促進(jìn)受傷處的血液凝固

17．由細(xì)菌、病毒引起的肺炎，其致病的微生物到肺部的正確“旅程”是（　�。�

	A．	鼻、喉、咽、支氣管、氣管		B．	鼻、咽、喉、氣管、支氣管
	C．	鼻、喉、咽、支氣管、細(xì)支氣管		D．	鼻、咽、喉、支氣管、氣管

16．以下哪種不屬于呼吸道疾�。ā　。�

A．

鼻竇炎

B．

咽喉炎

C．

支氣管炎

D．

肺炎

15．進(jìn)入青春期的男生，開始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)兔唇．引起這種變化的主要是（　�。�

A．

雌性激素

B．

雄性激素

C．

胰島素

D．

甲狀腺激素

14．某生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)觀察和研究，對(duì)植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行了總結(jié)，并作了如下記錄，找出記錄中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　）

	A．	光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
	B．	呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳
	C．	植物在漆黑的深夜，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
	D．	植物在白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

13．豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，在我國(guó)具有悠久的歷史，那么豆腐乳是怎樣制作的呢？
豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再將毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵而制成的．當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時(shí)，它可以把豆腐中所含有的蛋白質(zhì)分解成既易于消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸，同時(shí)還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類．
接種上毛霉的豆腐坯，可以放在15～20℃的溫室中，5天后，豆腐坯上就長(zhǎng)滿白色的毛霉菌絲．將相互聯(lián)接的豆腐坯分開并抹掉菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13～16天．
制作后期還需添加各種不同的輔料，如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再裝壇封口，進(jìn)行后期發(fā)酵，30℃條件下，3個(gè)月后就可以制成多種多樣、美味可口的豆腐乳．
（1）制作豆腐乳時(shí)使用的微生物在分類上同植物和動(dòng)物一樣都屬于真核生物它在其中所起的作用是把蛋白質(zhì)分解成氨基酸，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面它與乳酸菌的區(qū)別是乳酸菌無(wú)成形的細(xì)胞核．
（2）豆腐乳制作的前期是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長(zhǎng)，因而為其提供的條件應(yīng)該是濕潤(rùn)、有機(jī)物豐富的環(huán)境，毛霉的生殖方式是孢子生殖．
（3）從食品的保存的角度看，加鹽可以起到防止腐敗的作用．此外食鹽還可與豆腐乳中蛋白質(zhì)分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸納，使豆腐的味道變得更加鮮美．

12．請(qǐng)將下列動(dòng)物和它們氣體交換部位正確連線

11．番茄的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（分別用基因B和b表示）．下表是關(guān)于番茄果皮顏色的四個(gè)組合遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

組合	親本性狀	子代的性狀和植株的數(shù)目
		紅色	黃色
一	紅色X黃色	108	110
二	紅色X黃色	212	0
三	紅色X紅色	319	106
四	紅色X紅色	269	0

（1）能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二、組合三，這對(duì)相對(duì)性狀中紅色為顯性性狀；組合四的親本基因組合是BB×BB或BB×Bb．
（2）組合一中，如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上，則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是黃色和Bb或bb．
（3）如果用組合一子代的紅色作為親本進(jìn)行雜交后，子二代中的紅色性狀的純合基因的比例是$\frac{1}{3}$．

10．人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，決定雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因，決定單眼皮的基因?yàn)殡[性基因．一家庭中，祖父和祖母都是雙眼皮，其兒子是雙眼皮，兒媳是雙眼皮，孫子卻是單眼皮．下列各項(xiàng)敘述中正確的是（　�。�

	A．	兒子、兒媳基因組成一定不同
	B．	祖父、祖母、兒子、兒媳基因組成一定相同
	C．	祖父、祖母基因組成一定相同
	D．	兒子、兒媳再生一個(gè)孩子，雙眼皮機(jī)率為75%

9．“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒．疑是口中血，滴成枝上花．”下列關(guān)于詩(shī)中兩種生物的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	都由受精卵發(fā)育而來(lái)		B．	具有相同的結(jié)構(gòu)層次
	C．	都進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳變異		D．	都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分