11.計(jì)算:
(1)$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)+$\sqrt{6}$
(2)$\sqrt{27}$+$\sqrt{12}$+$\sqrt{\frac{4}{3}}$.

分析 (1)先進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算,然后合并即可;
(2)先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并即可.

解答 解:(1)原式=2-$\sqrt{6}$+$\sqrt{6}$
=2;
(2)原式=3$\sqrt{3}$+2$\sqrt{3}$+$\frac{2\sqrt{3}}{3}$
=$\frac{17\sqrt{3}}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的計(jì)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,
(1)已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=110°,求∠2和∠4的度數(shù);
(2)觀察∠1與∠2,∠1與∠4邊之間的關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)(1)的結(jié)果進(jìn)行歸納.試著用文字表述這一規(guī)律;
(3)利用(2)的結(jié)論解答:如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,其中一角是另一個(gè)角的兩倍,求這兩個(gè)角的大。

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2.如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”.這種不愛惜花草的行為僅僅使他們少走了2米.

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19.如圖,將一直角三角形紙片,剪去直角后,得到一個(gè)四邊形.則∠1+∠2=( 。悖
A.90°B.135°C.270°D.315°

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6.若a=2m,y=5+4m,則用含a的代數(shù)式表示y為5+a2

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16.一副三角尺如圖所示放置,使三角尺的30°角的頂點(diǎn)重合,且兩直角三角尺的斜邊重合,直角頂點(diǎn)在斜邊的兩側(cè),則∠1的度數(shù)是135°.

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3.將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,點(diǎn)D落到D′處,折痕為EF.
(1)求證:△ABE≌△AD′F;
(2)連接CF,判斷四邊形AECF是否為平行四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
(3)若AE=5,求四邊形AECF的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,將矩形ABCD沿直線AE折疊,頂點(diǎn)D恰好落在BC邊上F點(diǎn)處,已知CE=6cm,AB=16cm,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為(a+b),寬為(a-b),圓的半徑為$\frac{1}{2}a$,求陰影部分的面積(π取3.14).

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