(1)先化簡,再求值:(數(shù)學公式-數(shù)學公式)÷數(shù)學公式,其中a=數(shù)學公式+1;
(2)請你類比一條直線和一個圓的三種位置關系,在圖①、②、③中,分別各畫出一條直線,使它與兩個圓都相離、都相切、都相交,并在圖④中也畫上一條直線,使它與兩個圓具有不同于前面3種情況的位置關系.

(1)解:原式=•(a+1)=
把a=+1代入,得
原式=1+2

(2)解:答案不唯一.可供參考的有:
相離:

相切:

相交:

其它:

分析:(1)先利用分式的運算法則化簡,再代數(shù)求值;
(2)直線與圓的位置關系有:相離,相切,相交.
結合圖形畫圖,符合要求即可.
點評:本題主要考查了分式的化簡求值和直線與圓的位置關系.
分式的混合運算需特別注意運算順序及符號的處理,也需要對通分、分解因式、約分等知識點熟練掌握.
直線與圓的位置關系有:相離,相切,相交.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、先化簡,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)先化簡,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x

(3)解不等式組
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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