如圖,是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案,他以圖中的對(duì)角線AB為對(duì)稱軸,在對(duì)角線的下方再畫一個(gè)三角形,使得新的風(fēng)箏圖案成為軸對(duì)稱圖形,若下列有一圖形為此對(duì)稱圖形,則此圖為( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念求解.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.
解答:解:A、不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;
B、不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;
C、是軸對(duì)稱圖形,符合題意;
D、不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查軸對(duì)稱圖形的知識(shí)點(diǎn).確定軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案,他以圖中的對(duì)角線AB為對(duì)稱軸,在對(duì)角線的下方再畫一個(gè)三角形,使得新的風(fēng)箏圖案成為軸對(duì)稱圖形,若下列有一圖形為此對(duì)稱圖形,則此圖為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

如圖,是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案,他以圖中的對(duì)角線AB為對(duì)稱軸,在對(duì)角線的下方再畫一個(gè)三角形,使得新的風(fēng)箏圖案成為軸對(duì)稱圖形,若下列有一圖形為此對(duì)稱圖形,則此圖為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案,他以圖中的對(duì)角線AB為對(duì)稱軸,在對(duì)角線的下方再畫一個(gè)三角形,使得新的風(fēng)箏圖案成為軸對(duì)稱圖形,若下列有一圖形為此對(duì)稱圖形,則此圖為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2010•貴陽)如圖,是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案,他以圖中的對(duì)角線AB為對(duì)稱軸,在對(duì)角線的下方再畫一個(gè)三角形,使得新的風(fēng)箏圖案成為軸對(duì)稱圖形,若下列有一圖形為此對(duì)稱圖形,則此圖為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2010•貴陽)如圖,是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案,他以圖中的對(duì)角線AB為對(duì)稱軸,在對(duì)角線的下方再畫一個(gè)三角形,使得新的風(fēng)箏圖案成為軸對(duì)稱圖形,若下列有一圖形為此對(duì)稱圖形,則此圖為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案