畫出如圖所示圖形從正面、從左面和從上面看到的形狀圖．
分析：（1）從正面看到的形狀是有1層，有4個(gè)正方形．
（2）從左面看到的形狀是有1層，有2個(gè)正方形．
（3）從上面看到的形狀是前面第二列有1個(gè)正方形，后面有4個(gè)正方形．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）小強(qiáng)用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（陰影部分），請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．注意：只需添加一個(gè)符合要求的正方形，并用陰影表示．
（2）某考察隊(duì)從營(yíng)地P處出發(fā)，沿北偏東60°前進(jìn)了5千米到達(dá)A地，再沿東南方向前進(jìn)到達(dá)C地，C地恰好在P地的正東方向．回答下列問(wèn)題：
①用1cm代表1千米，畫出考察隊(duì)行進(jìn)路線圖；
②量出∠PAC和∠ACP的度數(shù)．（精確到1°）；
③測(cè)算出考察隊(duì)從A到C走了多少千米？此時(shí)他們離開營(yíng)地多遠(yuǎn)？（精確到0.1千米）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）小強(qiáng)用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（陰影部分），請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．注意：只需添加一個(gè)符合要求的正方形，并用陰影表示．
（2）某考察隊(duì)從營(yíng)地P處出發(fā)，沿北偏東60°前進(jìn)了5千米到達(dá)A地，再沿東南方向前進(jìn)到達(dá)C地，C地恰好在P地的正東方向．回答下列問(wèn)題：
①用1cm代表1千米，畫出考察隊(duì)行進(jìn)路線圖；
②量出∠PAC和∠ACP的度數(shù)．（精確到1°）；
③測(cè)算出考察隊(duì)從A到C走了多少千米？此時(shí)他們離開營(yíng)地多遠(yuǎn)？（精確到0.1千米）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：四川省期末題 題型：解答題

（1）小強(qiáng)用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（陰影部分），請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．注意：只需添加一個(gè)符合要求的正方形，并用陰影表示．
（2）某考察隊(duì)從營(yíng)地P處出發(fā)，沿北偏東60°前進(jìn)了5千米到達(dá)A地，再沿東南方向前進(jìn)到達(dá)C地，C地恰好在P地的正東方向，回答下列問(wèn)題：
①用1cm代表1千米，畫出考察隊(duì)行進(jìn)路線圖；
②量出∠PAC和∠ACP的度數(shù)．（精確到1°）；
③測(cè)算出考察隊(duì)從A到C走了多少千米？此時(shí)他們離開營(yíng)地多遠(yuǎn)？（精確到0.1千米）．

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