(本題滿分5分)某校九年級兩個班各為紅十字會捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請你根據(jù)上述信息,就這兩個班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.

解法一:求兩個班人均捐款各多少元?
設(shè)1班人均捐款x元,則2班人均捐款(x+4)元,根據(jù)題意得
·90%= ………………………………………………………(3分)
解得x="36     " 經(jīng)檢驗(yàn)x=36是原方程的根,且符合實(shí)際意義………………………(4分)
∴x+4=40 ……………………………………………(5分)
答:1班人均捐36元,2班人均捐40元
解法二:求兩個班人數(shù)各多少人?
設(shè)1班有x人,則根據(jù)題意得
+4= …………(3分)
解得x="50" ,經(jīng)檢驗(yàn)x=50是原方程的根,且符合實(shí)際意義…(4分)
∴90x % =45 ……………(5分)
答:1班有50人,2班有45人.
(不檢驗(yàn)扣1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(11·珠海)(本題滿分6分)某校為了調(diào)查學(xué)生視力變化情況,從該校2008年
入校的學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進(jìn)行連續(xù)三年的視力跟蹤調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)處理,制成拆線統(tǒng)
計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(1)該校被抽查的學(xué)生共有多少名?
(2)現(xiàn)規(guī)定視力5.1及以上為合格,若被抽查年級共有600名學(xué)生,估計(jì)該年級在2010年有多少名學(xué)生視力合格.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分8分)某校九年級(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
    
⑴ 九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有_________人;
⑵ 將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
⑶ 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等級B部分所占的百分比是___,等級C對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___°;
⑷ 若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計(jì)達(dá)到A級和B級的學(xué)生共有___人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分7分)
某校為了組織一項(xiàng)球類對抗賽,在本校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生,對他們每人最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖①、②所示的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校有1 500名學(xué)生,請你估計(jì)該校最喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生人數(shù);
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你為學(xué)校即將組織的一項(xiàng)球類對抗賽提出一條合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市武堅(jiān)中學(xué)八年級第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分10分)某校舉行演講比賽,選出了10名同學(xué)擔(dān)任評委,并事先擬定
從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分:
方案1:所有評委所給分的平均數(shù);
方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計(jì)算其余
給分的平均數(shù);
方案3:所有評委所給分的中位數(shù);
方案4:所有評委所給分的眾數(shù).
為了探究上述方案的合理性,先對某個同學(xué)的演講成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn),

得分
3.2
7
7.8
8
8.4
9.8
評委人數(shù)
1人
1人
1人
3人
3人
1人
下面是這個同學(xué)的得分統(tǒng)計(jì)表:
【小題1】(1)分別按上述4個方案計(jì)算這個同學(xué)演講的最后得分;
【小題2】(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請用統(tǒng)計(jì)的知識說明哪些方案不適合作為這個同學(xué)演講的最后得分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省高唐縣七年級第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

(本題滿分l2分)某校學(xué)生到距離學(xué)校12km的科技館,出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:出租車的行程在3km以內(nèi)(包括3km),收費(fèi)為4.5元;3km以上每增加1km(不足1km以1km計(jì)算)另收費(fèi)0.5元.

(1)寫出出租車行駛的里程數(shù)≥3km)與費(fèi)用(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)身上僅有10元錢,乘出租車到科技館的車費(fèi)夠不夠?

(3)如果出租車行駛了7.4km,問該收多少錢?

 

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