、對(duì)“十·一”黃金周7天假期去某景區(qū)旅游的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每天旅游的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：
其中眾數(shù)和中位數(shù)分別是　                                   （    ）
日期
10月1日
10月
2日
10月
3日
10月
4日
10月
5日
10月
6日
10月
7日
人數(shù)（單位：萬(wàn)）
1.2
2
2. 5
2
1.2
2
0.6
 A、1.2， 2           B、2，2.5       C、2，2          D、1.2， 2.5
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公園對(duì)“十•一”黃金周七天假期的游客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如下表：
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
旅游人數(shù)
（萬(wàn)）		 1.5 2.2 2.2 3.8 1.5 2.2 0.6
其中平均數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A、1.5和2.2
B、2.2和3.8
C、2和2.2
D、2.2和2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、“十•一”黃金周期間，某風(fēng)景區(qū)在7天假期中對(duì)每天上山旅游的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：這7天中上山旅游人數(shù)的眾數(shù)是
1.2
萬(wàn)人，中位數(shù)是
1.2
萬(wàn)人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“十一黃金周”期間，幾位同學(xué)一起去郊外游玩．男同學(xué)都背著紅色的旅行包，女同學(xué)都背著黃色的旅行包．其中一位男同學(xué)說(shuō)，我看到紅色旅行包的個(gè)數(shù)是黃色旅行包的個(gè)數(shù)的1.5倍．另一位女同學(xué)說(shuō)，我看到紅色旅行包的個(gè)數(shù)是黃色旅行包的個(gè)數(shù)的2倍．如果這兩位同學(xué)說(shuō)的都對(duì)，那么女同學(xué)的人數(shù)是
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“十一黃金周”期間，小明和他的父母坐游船從甲地到乙地觀光，在售票大廳看到表（一），爸爸對(duì)小明說(shuō)：“我來(lái)考考你，你能知道里程與票價(jià)之間有何關(guān)系嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“里程與票價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系，具體是…”．
在游船上，他注意到表（二），思考一下，對(duì)爸爸說(shuō)：“若游船在靜水中的速度不變，那么我還能算出它的速度和水流速度．”爸爸說(shuō)：“你真聰明！”親愛(ài)的同學(xué)，你知道小明是如何求出的嗎？請(qǐng)你和小明一起求出：
表（一）：
出發(fā)時(shí)間 到達(dá)時(shí)間
甲→乙 8：00 9：00
乙→甲 9：20 10：00
甲→乙 10：20 11：20
… … …
表（二）
里程（千米） 票價(jià)（元）
甲→乙 16 38
甲→丙 20 46
甲→丁 10 26
… … …
（1）票價(jià)y（元）與里程x（千米）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）游船在靜水中的速度和水流速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查方式合適的是（　�。�

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